Porquê O Computador Na Educação José Armando Valente

97 Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitivista e Humanista José Alex Soares Santos∗ A Psicologia adquire status de ciência no alvorecer da modernidade e busca, a partir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes à vida mental e emocional do ser humano. Semelhante a toda área do conhecimento, esta ciência representa um vasto campo de saberes a ser explorado, abrangendo, especificamente, o…

Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Universidade de Brasília – UnB Reitor Timothy Martin Muholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis – Cead/FE/UnB Dante Diniz Bessa – Cead/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento – SEE-DF João Antônio Cabral de Monlevade – FE/UnB Maria Abádia da Silva – FE/UnB Tânia Mara…

- Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação/Técnico em Multimeios didáticos: Informática aplicada à educação pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Informática aplicada à educação 15 TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB)…

INTRODUÇÃO A auto-estima do professor (Sérgio Simka2) “Os relacionamentos mais desastrosos são aqueles que as pessoas não se valorizam; a união de dois abismos não produz um cume”. (Nathaniel Branden) Não há dúvidas de que o professor, desde a educação infantil até a universitária, constitui um dos pilares na formação e no desenvolvimento de pessoas aptas a entender o mundo e dele participar como sujeitos competentes. A influencia do professor ultrapassa os limites da formação…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM FORMAÇÃO DOCENTE PARA A ATUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD COMO FORMA DE INCENTIVO À APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES E JOVENS VILA VELHA/ES 2010 A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD COMO FORMA DE INCENTIVO À APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES E JOVENS Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Professora Mestre Lucia de Fátima Assis Rocha.

entidade comunitária localizada na cidade de Nova Iguaçu. Desta forma proporcionaremos um ambiente produtivo, criativo e exploratório para atividades de ensino-aprendizado. Não nos prendemos nos conteúdos e métodos do ensino formal. Seguindo a idéia de educação integral, sabemos que o aprendizado ocorre todo o tempo, e não está limitado por horários, lugares, leis ou decretos. Para a instalação, também selecionamos os programas educacionais, de uso geral e o sistema operacional, tendo…

da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como exigência para a obtenção do grau de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Professor Mestre Vivaldo José Breternitz São Paulo 2004 2 AGRADECIMENTOS Às nossas famílias, por todos os momentos de apoio e incentivo. Ao nosso orientador, Professor Mestre Vivaldo José Breternitz, por compartilhar conosco seus conhecimentos e tornar este trabalho possível. À Professora Doutora Vitória Kachar Hernandes, por conceder-nos…

criança é um ser onde a imaginação predomina em absoluto. O meio de interessá-la é falar-lhe à imaginação.” (Monteiro Lobato: furacão na Botocúndia. São Paulo, Ed. SENAC, 1997, p. 311). Em tempos de globalização, as crianças trocam os livros pelo computador e outros jogos eletrônicos; antigamente quase todo mundo não possuía esse tipo de tecnologia, as brincadeiras e os costumes eram diferentes. As crianças antes de dormir, ouviam histórias fantásticas contadas por seus pais e adormeciam…

U niversidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Tecnologia e Ciências Instituto de Física Armando Dias Tavares Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica Paulo Henrique Pfitzner O Uso de Simulações Gráficas como instrumento pedagógico no Ensino de Física R io de Janeiro 2010 ___________________________________________________________________________ Paulo Henrique Pfitzner O Uso de Simulações Gráficas como instrumento pedagógico no Ensino de Física Trabalho de

................................... CAPÍTULO 1 – O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A INFORMÁTICA EDUCATIVA. ANÁLISE E CONTEXTO HISTÓRICO. 1.1 – A influência americana e francesa na informática educativa no Brasil.. 1.2 – Informática na Educação no Brasil: uma visão histórica....................... 1.3 – A formação de professores e a evolução do computador no Brasil...... 2.0 – Mudanças na sociedade, mudanças na educação. O fazer e o compreender de Piaget........................