Porquê O Computador Na Educação José Armando Valente

2 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA EAD Silvane Guimarães Silva Gomes e-Tec Brasil – Tópicos em Educação a Distância Meta Apresentar a evolução da EAD, relacionando-a com as principais tecnologias utilizadas. e Trin Gokh de F an O lorie kur Foto: Laura00 .hu sxc ww. te: w Fon Fonte : Fonte: www.sxc.hu www .sxc.h u Objetivo Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar as gerações de evolução da EAD baseadas nas tecnologias

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DO SOFTWARE HAGÁQUÊ, AUXILIANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA EDICARLA VENTUROLLI ZANCANARO CUIABÁ – MT 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DO SOFTWARE HAGÁQUÊ, AUXILIANDO NO PROCESSO…

escola em relação aos meios de comunicação tecnológicos vem sendo observado por pesquisadores, educadores e pedagogos há algum tempo, e rendido inúmeros escritos. Já em meados da década de 70, apoiando-se nos escritos de McLuhan sobre o futuro da educação e da escola, Lima (1976:15) tecia uma crítica à sala de aula tradicional. Para ele, a imagem de uma sala de aula em que os recursos tecnológicos resumiam-se a um quadro negro atrás de um professor que recita textos seria exemplo do…

pesquisa foi uma turma do terceiro ano do Ensino Médio, de uma escola pública da rede estadual de ensino. O estudo teve por objetivo facilitar o ensino de números complexos, com a utilização de um “software” de apoio. Justifica-se a escolha desse tema porque, durante a realização de práticas pedagógicas e de entrevistas, realizadas com alunos ingressantes nos cursos de graduação da Universidade Federal do Pampa, Campus Alegrete, verificou-se grande dificuldade no ensino aprendizagem…

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO SANDRILEUZA MARIA MARTINS FREITAS A RELEVÂNCIA DAS MÍDIAS IMPRESSA E DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA E.E.F.M. ENÉAS OLÍMPIO DA SILVA FORTALEZA – CEARÁ 2011 SANDRILEUZA MARIA MARTINS FREITAS A RELEVÂNCIA DAS MÍDIAS IMPRESSA E DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA E.E.F.M. ENÉAS OLÍMPIO DA SILVA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Senso em Mídias na…

São Caetano do Sul – SP 2010 RESUMO De acordo com estudos realizados nos resultados do SARESP e SAEB dos anos de 2007 e 2005, respectivamente, pudemos constatar o insucesso na aprendizagem da matemática. Vários autores defendem o uso de computadores como ferramenta no ensino de Matemática e deixam claro que para que esta ferramenta seja usada de forma útil é preciso que o professor tenha novas posturas e crie novos métodos de ensino da matemática utilizando-se desta tecnologia.…

conforme mostram as figuras abaixo. - Parte 2 - Texto a digitar ANÁLISE DE SOFTWARES O computador utilizado como um recurso pedagógico adquire a importante função de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo ao aluno a possibilidade de transformar sua expressão criativa através de novas formas de (re) construção do conhecimento. Conforme ALMEIDA, o computador “não é o detentor do conhecimento, mas uma ferramenta tutorada pelo aluno”, tornando-se…

leitura é fundamental! • A revisão bibliográfica do TCC deve ser ampliada em relação àquela apresentada no Projeto de TCC, elaborado anteriormente. Como fazer a revisão bibliográfica?A redação desta parte do TCC deve ser feita com algum cuidado porque ela não é uma sequência de frases em que se especificam os autores e o que eles afirmam sobre o assunto. Também não é uma sequência de citações de vários autores sem uma conexão entre si. É uma discussão a respeito do que foi…

conforme mostram as figuras abaixo. - Parte 2 - Texto a digitar ANÁLISE DE SOFTWARES O computador utilizado como um recurso pedagógico adquire a importante função de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo ao aluno a possibilidade de transformar sua expressão criativa através de novas formas de (re) construção do conhecimento. Conforme ALMEIDA, o computador “não é o detentor do conhecimento, mas uma ferramenta tutorada pelo aluno”, tornando-se…

bibliográfico dispõe sobre as tendências atuais que estão ocorrendo na área da educação afetada pela tecnologia. Estudos demonstram que a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação, como ferramenta, traz uma enorme contribuição para a prática escolar em qualquer nível de ensino. Essa utilização apresenta múltiplas possibilidades que poderão ser realizadas segundo uma determinada concepção de educação que ultrapassa qualquer atividade escolar. É importante salientar que, desde o