Porque é Importante O Ensino De Lingua Inglesa

NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA “O CONHECIMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA” Monte Alegre - Pará Outubro/2012 “O CONHECIMENTO SOBRE A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA” ROMULO DA SILVA OLIVEIRA Artigo científico apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista no…

Motivação no ensino de língua inglesa: uma experiência de observação em uma escola pública www.unisuam.edu.br/semioses/pdf/n7/n7_art_06.pdf Edson de Siqueira Estarneck (UNIABEU) Viviane Freitas da Silva (graduação/UNIABEU) RESUMO: Este artigo tem o objetivo de refletir sobre o contexto da sala de aula de língua inglesa em uma escola pública para a compreensão das motivações que geram ações no processo ensino-aprendizagem. Seguimos o modelo de pesquisa em Linguística Aplicada,…

GERALDO CASSIANO FIRMO AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA LÍNGUA INGLESA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP. FACULDADE ANHANGUERA 2010 AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA LÍNGUA INGLESA Trabalho de graduação apresentado no curso de Letras da Faculdade Anhanguera orientado pela professora Rita. GERALDO CASSIANO FIRMO Artigo de conclusão de curso apresentado como exigência para a obtenção do grau de Professor em Letras da Faculdade Anhanguera de São José dos Campos.…

2007 Encontro de Letras – VII ENLET 25 a 29 de junho de 2007. SUMÁRIO SUMÁRIO Apresentação 02 Ensino de Inglês para Portadores de Deficiência Visual 04 Produção Oral e Escrita em Aulas de Língua Inglesa 07 Uma Proposta de Métodos e Técnicas de Ensino/Aprendizado de Língua Inglesa 10 Propostas de Produção Escrita de Livros Didáticos do Ensino Médio de Língua Portuguesa: Abordagens Tipológicas ou Gêneros Discursivos? 13 Entidades Grego-Latinas: Um…

Introdução Com o passar dos tempos, fica cada vez mais fácil observar o aumento da busca pelo ensino de inglês, e isso tem ocorrido também em larga escala no que diz respeito ao ensino de inglês para crianças. O avanço do mercado de trabalho e a preocupação por parte dos pais em relação ao desemprego e a uma boa qualificação profissional dos filhos têm levado muitas pessoas a procurarem escolas de idiomas para seus filhos. O período de escolha de uma escolinha de educação infantil (creche) é de

DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO E EDUCAÇÃO COMPARADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Versão corrigida SÃO PAULO 2012 JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Linguagem e Educação do Departamento de Metodologia do Ensino e…

Letras: Português/Inglês Metodologias de Ensino da Língua Inglesa 1) Resumo Percebe-se uma longa busca por um método de ensino “perfeito” e verifica-se que cada método existente, rompe-se características do anterior, mas também, mantêm-se algumas. Procuramos pesquisar os métodos existentes para através deles, refletirmos se existe realmente um método que dê um melhor resultado quanto à aprendizagem. O método de ensino tem sido objeto de discussão e…

A LÍNGUA INGLESA E SUA IMPORTÂNCIA Alex Vander Vivan 1 Resumo: O Inglês hoje se tornou a língua de comunicação internacional sendo que EBE - English for Business and Economics, Robert Phillipson (1992) assinala, que o Inglês tem uma posição dominante na ciência, tecnologia, medicina e computadores; em pesquisa, livros, periódicos e software, em empresas transnacionais, comércio, transporte marítimo e aviação, e na diplomacia internacional organizações, na mídia de…

Caetité I Semestre do curso de Letras com habilitação em Língua Inglesa Matéria: Estudos Sócio-Antropológicos do Ensino da Língua Inglesa Profª.: Keyla dos Santos Discente: Raimyson Souza Dias Questionário respondido com base no texto do autor David Crystal, English as a Global Language, 2003 1) Discorra sobre fatores necessários para que uma língua seja considerada franca. Explique porque a língua alcançou esta posição. Para que a língua seja considerada franca ela tem…

VENCER LÍNGUA ESTRANGEIRA – LÍNGUA INGLESA “CONVERSANDO COM O PROFESSOR” Autor: Adail Sebastião Rodrigues-Júnior UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO adail.sebastiao@terra.com.br 1) Para começar nossa conversa Caro(a) Professor(a), O Projeto Acelerar para Vencer (PAV) representa um desafio da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE) no tocante ao cumprimento das metas estabelecidas para o ensino de conteúdos fundantes das disciplinas que compõem a matriz curricular do…