Porque Por Que

língua portuguesa existem 4 porquês , cada um com sua utilização especifica. * O por que (separado e sem acento)- pode ser utilizado tanto no inicio,meio ou fim. O intuito dele é apenas fazer perguntas. É possível ter uma noção do uso do mesmo, pois ele pode ser substituído, por: por qual razão, pelos quais, pela qual, pelas quais e por qual. Ex: Por que você faltou na aula hoje? Gostaria muito de saber por que você faltou na aula hoje? * Porque (junto e sem…

O PORQUÊ DA VIDA 2 – Léon Denis O PORQUÊ DA VIDA — SOLUÇÃO RACIONAL DO PROBLEMA DA EXISTÊNCIA LÉON DENIS Encarne e desencarne em Tours, França, 1 de janeiro de 1846 – 12 de março de 1927 Traduzido e publicado pela Editora FEB (Federação Espírita Brasileira) www.febnet.org.br Digitalizada por: L. Neilmoris © 2008 – Brasil www.luzespirita.org 3 – O PORQUÊ DA VIDA LÉON DENIS O PORQUÊ DA VIDA SOLUÇÃO RACIONAL DO PROBLEMA DA EXISTÊNCIA 4…

O Porque de Alfabetizar Nos deixamos alfabetizar e alfabetizamos porque através desse ato nos tornamos completos, incluídos socialmente, capazes de participar, de atuarmos mais intensamente na sociedade. É certo afirmar que quem busca conhecer é conhecido, quem pretende compreender é compreendido, quem interpreta é interpretado, quem busca a informação é informado, detém a capacidade humana da razão. Essa são algumas ações que o sujeito consegue desempenhar e, seguramente as fazem…

“Eu te amo porque você é o dono do sorriso mais lindo. Eu te amo porque você me ensina a ser uma pessoa melhor. Eu te amo porque você não desiste de mim, apesar de tudo. Eu te amo porque você sempre me desculpa, mesmo com o pior dos erros. Eu te amo porque você me conhece como ninguém. Eu te amo porque você sempre faz tudo por mim. Eu te amo porque você me diz “eu te amo” no meio ou depois de uma briga. Eu te amo porque quando eu acho que já não é possível, você sempre encontra alguma…

Porquê, por quê, por que, porque 1) Porquê (s.m.): O que está na origem ou explica um acontecimento, um comportamento. = CAUSA, MOTIVO, RAZÃO Ex. Ninguém entende o porquê de tanta confusão. Este porquê é um substantivo. Quantos porquês existem na Língua Portuguesa? Existem quatro porquês. 2) Porquê (adv.): Tem valor semântico causativo em frases interrogativas directas, sendo parafraseável por «por que motivo», «por que razão». a) Usa-se isoladamente, sem outro constituinte na frase.

1- Que PORQUÊ? I- Afinal, chegou o momento porque tanto esperei. II- Não sei o porquê de seu entusiasmo. III- Você está feliz assim, por quê? IV- Então por quê não falas claramente. a) I, II e III certas (b)- II, III e IV certas c) I, II e IV certas 2- I- O porquê de sua demissão está muito claro. II- Por que não me telefonou? III- Não me telefonou, por quê? IV- O motivo porque lhe falei tudo aquilo não interessa. V- Irei viajar, porque estou em ferias. a) Todas

PORQUE / POR QUE / PORQUÊ / POR QUÊ Juntar as duas palavras – por e que – ou mantê-las separadas é matéria controvertida. A melhor norma prática a se seguir é esta: só juntar os dois elementos num único caso – quando se tratar de uma resposta ou de uma explicação; nos demais casos constituem a grande maioria, separar os dois elementos. Exs. Não fui ao cinema porque estava sem dinheiro; Não posso casar porque estou desempregado; Reagi à ofensa

Uso dos porquês – Para nunca mais esquecer Por que Em frases interrogativas. Ex.: Por que você me deixou esperando todo esse tempo?; Por que você não se habitua a ler jornais. Em frases afirmativas, desde que no seu emprego esteja subtendida a idéia de motivo, causa, razão, pelo qual, para que. Ex.: Não sei por que esse aluno é tão rebelde; O deputado explicou por que precisa de mais tempo para apresentar seu relatório; Era o apelido por que (pelo qual) era conhecido; O…

http://www.abpp.com.br/monografias/21.pdf A idade dos “porquês” É uma fase extenuante para os adultos, mas essencial para o desenvolvimento da criança. E vale a pena responder-lhe sempre. Começa por volta dos três anos. “Mãe, porque é que o Céu é azul?”, “Pai, porque é que temos de comer legumes?”, “Avó, porque é que tens cabelos brancos?”, “Avô, porque é que gostas tanto de ler o jornal?”, “Tia por que é que…?” A chamada “idade dos porquês” é um período clássico e habitual no…

trabalho acaba ficando intencional e de qualidade quando o foco e sempre o educando. Quando falamos da intencionalidade estamos falando mais ou menos do perfil que o educador deve ter,ou seja deve estar preocupado com o planejamento, o que planejar? Porque planejar? Como planejar? Tais atividades, minha faixa etária consegue desenvolver estou criando possibilidades de desenvolvimento, meu educando não ficara constrangido em desenvolver esta atividade? Todo planejamento geralmente…