Porque Os Estudos Sobre Questao Racial Tem Sido Tao Importantes Nesses Tempos De Profundos Debates Acerca Do Direito A Diversidade

Universidad Autônoma del Estado de Morelos (UAEM) Pesquisa realizada no quadro: do Grupo de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; da Linha de Pesquisas Práticas Sociais e Processos Educativos; do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, linha de pesquisa Relações Étnico-Raciais e Educação Agradecimentos Em primeiro lugar e de modo muito especial, à Profª Dra. Petronilha Beatriz, exemplo vivo de educadora, pelo rigor acadêmico, seriedade, dedicação e paciência diante…

todos aqueles que contribuíram direta e indiretamente para a realização deste trabalho, em especial a todos os professores que muito contribuíram para isto. “Usando da sua imaginação que dá sentido às coisas do mundo e torna a vida algo mais profundo o homem dá à arte uma função que pode servir à educação e emociona qualquer um que a ver uma mensagem política pode ter assim como servir à religiosidade é que enquanto existir humanidade o fenômeno estético não irá morrer.…

O Projeto Diversidade Sexual na Escola é uma realização da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação (Secad/MEC). É um dos mais de 30 projetos, nacionalmente selecionados e conveniados pela Secad/MEC, em 2007, no âmbito da Formação de Profissionais da Educação para a Promoção da Cultura de Reconhecimento da Diversidade Sexual e da Igualdade de Gênero, em cumprimento ao Programa Brasil…

the practice offreedom by bell hooks. Reproduced by permission of Routledge, Inc. "Cultura, economia política e construção social da sexualidade" (Richard Parker). © Richard Parker. Publicado aqui com a autorização do autor. "Corpos que pesam: sobre os limites discursivos do “sexo" (Judith Butler): publicado originalmente com o título "Introduction", no livro: Judith Butler. Bodies that matter. On the discursive limites of 'sex'. Nova York/Londres: Routledge, 1993: pp.1-16.…

Culturais: teoria e práxis Sumário Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 – A salvaguarda do patrimônio imaterial na América Latina: uma abordagem de direitos, avanços e perspectivas . . . . . . . . . . . . . 10 6 – Integração de políticas culturais: entre as ideias de aliança e sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

brasileiro na condição de legalmente tutelados – isto é, apenas parcialmente responsáveis por seus atos e necessitados, para efeitos da estrutura jurídico-administrativa brasileira, da mediação e da condução de um tutor, equiparados, assim, em termos de Direito Civil, aos brasileiros não indígenas menores de 18 e maiores de 16 anos –, passaram, por efeito da Constituição de 1988, a ser reconhecidos como capazes de se representarem juridicamente por meio de suas organizações, e tiveram…

O princípio da prevalência dos direitos humanos como norma de regulamentação das relações internacionais The principle of prevalence of human rights as standard rules of international relations Vivianny Kelly Galvão Doutoranda em Direto pela Universidade Federal da Paraíba. Mestra em Direito pela Universidade Federal de Alagoas. Professora da Faculdade Integrada Tiradentes. viviannygalvao@hotmail.com Resumo A prevalência dos direitos humanos possui características peculiares que vão

Avaliação da Educação Superior – SINAES, com o objetivo de verificar o rendimento dos (as) alunos (as) dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas competências e suas habilidades e, também, oferecer uma formação básica e geral sobre a realidade e/ou sociedade onde atuará profissionalmente. Os temas foram adaptados e padronizados para todos os cursos, o que não impede que cada professor (a), ao ministrar a disciplina em um curso específico, possa acrescentar a…

Carvalho Sá Hoisel Cleise Furtado Mendes Maria Vidal de Negreiros Camargo miolo educação inclusiva.pmd 2 18/1/2010, 16:03 miolo educação inclusiva.pmd 3 18/1/2010, 16:03 ©2009, By Cristiane T. Sampaio e Sônia Mª R. Sampaio Direitos de edição cedidos à EDUFBA. Feito o depósito legal. Projeto Gráfico, Editoração Eletrônica e Capa Joenilson Lopes Revisão Das autoras Sistema de Bibliotecas – UFBA Sampaio, Cristiane T. Ed ucação inclusiva : o professor…

artigos suprimidos. E P Apesar de termos reivindicado um prazo de 120 dias entre a publicação dos editais e a realização do concurso, essencial para a elaboração do curso e aprendizado dos candidatos, a SME desconsiderou a necessidade de um tempo maior para a preparação dos inscritos. Por isso, contamos com a colaboração e compreensão para eventuais limitações e problemas. N I S Desejamos a todos bom aproveitamento e um excelente desempenho nas provas. A DIRETORIA …