Porque O Status Principal Tanto Pode Ser Atribuido Quanto Adquirido Para Estudantes

CURSO DE MESTRADO EM ENFERMAGEM ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO CLÍNICA COMPETÊNCIAS COMUNICACIONAIS EM ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM APÓS A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DE ENSINO CLÍNICO Maria Filomena Simões Patrício Orientador: Professor Doutor Rogério Manuel Clemente Rodrigues, Professor Adjunto da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Co-orientadora: Mestre Rosa Cristina Correia Lopes, Professora Adjunta da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra …

vestibular. Os egressos desses pré-vestibulares eram mais numerosos nos cursos das áreas de ciências sociais e humanas e concentravamse em cursos como Pedagogia, Letras, História, Geografia e Serviço Social. O ingresso cada vez mais numeroso de estudantes de origem cultural, social e étnica diferente do perfil até então habitual dos alunos e alunas da PUC-Rio trouxe para a universidade uma realidade mais plural. A presença de diferentes “vozes” que expressam diversas culturas na…

mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas (discursos, etc) para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. O foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação. Os mestres sofistas alegavam que podiam "melhorar" seus discípulos, ou, em outras palavras, que a "virtude" seria passível de ser ensinada. Protágoras (481 a.C.-420 a.C.), Górgias (483 a.C.-376 a.C.), e Isócrates…

Kleber Henrique Gutierrez R.A 820.897.604-4 Luciel Ferreira da Silva R.A 809.789.169-5 SUMÁRIO 1- CONSTITUCIONALISMO 4 1.1- ESTADO DE DIREITO 4 1.2- ESTADO DEMOCRATICO DE DIREITO 5 1.3- DEMOCRACIA 5 1.4- CONSTITUIÇÃO 5 2- CLASSIFICAÇÃO QUANTO A ESTABILIDADE 6 2.1- RIGIDA 6 2.2- FLEXIVEL 6 2.3- SEMI-RIGIDA 6 3- PODER CONSTITUINTE DERIVADO 7 3.1- PODER CONSTITUINTE DERIVADO REFORMADOR 7 3.2- PODER CONSTITUINTE DERIVADO DECORRENTE 8 3.3- PODER…

volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-019/11, ISSN 1517-9230 1.Constituição 2.Direitos Sociais 3.Cidadania I.Título 341.2 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista. Prof. Dr. João…

partir do livro Ética de Adolfo Sánchez Vázquez, tentando apreender o aporte teórico que fundamenta à compreensão de Vázquez; bem como entender uma das principais concepções, defendida por José Renato Nalini no livro A rebelião da toga. Entendemos que na ordem que produz o capital, estabelece-se uma relação não harmônica entre o ser e o dever-ser, à medida que só é possível e coerente dentro dessa forma de sociabilidade humana na qual o centro é o capital. A ética, para Vázquez, é…

Maria Frosi, pelas sugestões dadas no exame de qualificação e pela solicitude em participar da banca de defesa. Àqueles que se dispuseram, de tão boa vontade, a ser meus informantes, sem os quais a concretização desta tese não seria possível. A Valter Romano, pelo difícil e competente trabalho das transcrições. A Denerval Mendez Batista, ser humano incrível, sempre pronto a ajudar as pessoas, pela disponibilidade, pelas sugestões e pelos programas computacionais que possibilitaram as…

conhecimento como característica do ser humano. • Identificar as características do senso comum. • Distinguir o conhecimento científico do senso comum. • Compreender a importância do pensamento científico para a elaboração de uma visão crítico-reflexiva da sociedade. Estrutura do Conteúdo Antes da aula, leia o Capítulo 1 de seu Livro didático de Ciências Sociais da página 10 até a 18. 1 - O conhecimento como característica do ser humano O homem é o único…

vida para ser o que sou e a minha sogra Anita por sua predisposição em sempre ajudar e estar presente nas alegrias e tristezas. Com amor. 7 AGRADECIMENTOS À Professora Drª. Darcy Hanashiro Mitiko Mori por seu apoio nos momentos difíceis, por sua predisposição desmedida em ensinar, ouvir e ajudar-me a pensar objetivamente. Sua orientação foi fundamental na criação, no desenvolvimento e na conclusão desta obra. Meus agradecimentos ao Professor Dr. Diógenes Bido que tanto…

realidade apresentada é o barco. Limite não possibilita uma mera tradução em palavras, transcendendo o conceito aplicável de cinema não-literário – podendo-se mesmo dizer que se trata de um filme aliterário – verdadeira demonstração de que o cinema pode explorar em sua linguagem a supressão da palavra para privilegiar a essência da imagem, cuja síntese resulte cinema em estado puro. Quando o cinema falado já começava a dominar o mercado brasileiro, registrou-se uma interessantíssima…