Porque O Ser Humano é Uma Unidade E Uma Totalidade

experiências (motoras, sociais, culturais, afetivas cognitivas etc.). O conhecimento desenvolvido em pedagogia do esporte esteve limitado ao saber de suas partes, desconsiderando a essência do todo e acreditando na soma da suas partes se chegaria á totalidade. Não desconsideramos a importância do conhecimento produzido por esse viés , mas não podemos aceitar que simples soma dessas partes e sua aplicação pratica, de fato, seja pedagogizar o esporte, assim, como Sergio…

perfeitamente previsvel Ningum (nem mesmo voc), depois de conhecer essa resposta, ter dvida sobre como voc vai agir, pensar, sentir, em qualquer situao que surja 58 Acredito que, se voc foi sincero, estas questes todas podem ter levantado algumas dvidas. Ser to fcil dizer quem somosSe, como estou supondo, no to fcil como pode parecer a primeira vista, podemos admitir que este um problema digno de uma pesquisa cientfica (e no s por causa disso). Psiclogos, socilogos, antroplogos, os…

conceitos de absurdo e de revolta na obra O homem revoltado (1999) de Albert Camus no intuito de mostrar que, no primeiro conceito existe um “eu” solitário, no segundo, um “eu” solidário. A análise incidirá essencialmente sobre o conceito de revolta porque é este que torna o “eu” solidário, instituindo o pensamento ético em Camus. PALAVRAS-CHAVE: Absurdo; Revolta; Liberdade; Deus; O outro. ABSTRACT: The present article proposes to analyze the concepts of absurdity and revolt in the…

indissociabilidade entre ética e ser. Já com Kant e Nietzsche fazemos uma análise da razão e da moral na modernidade, tendo sempre como pano de fundo a filosofia tradicional européia. A questão que se tenta construir neste trabalho a partir dessas análises são as implicações e conseqüências no pensamento latino-americano, mais especificamente em algumas idéias da filosofia de Enrique Dussel. Para tanto a elucidação de contradições apontadas por Dussel justamente contra esse ser…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Belo Horizonte/MG 25/05/2013 UNIDADE 3 – SER PESSOA – ÉTICA E CIDADANIA Trabalho de Conclusão da Disciplina (TCD) Com base no estudo da Unidade 3 desta disciplina, elabore um texto de, no mínimo, duas laudas que contenha: a) O significado do conceito de “pessoa humana” com enfoque na proposta humanista. Explique por que o ser humano é uma unidade e uma totalidade. b) As atitudes que tornam a pessoa mais humana, levando-a a viver as dimensões

Filosofia se pergunta pela questão do ser. O que significa o ser? Em Parmênides encontramos a definição lapidar: “Pois existe o ser”. Também Aristóteles em sua Metafísica propõe a questão do ser. Pergunta-se sempre somente pelo ente com referência ao seu ser. Quando questionamos o ente assim como ente, vemos não em relação ao fato de ele estar simplesmente presente, por exemplo, como uma cadeira, uma mesa ou uma árvore, mas sim como ente: vemos, pois em relação ao seu ser. Esta é a…

INTERDISCIPLINARIDADE COMO CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SAÚDE E ENFERMAGEM O setor saúde é chamado a responder a uma pluralidade de necessidades e especificidades, às mudanças demográficas, às condições sociais, às mudanças epidemiológicas, centrando-se no ser humano, individual ou coletivo. . Convivemos com a necessidade de diferentes abordagens para entender a realidade e enfrentar os problemas que se apresentam, buscando múltiplas teorias para explicá-los. Uma…

METAFÍSICA Considerada sob o ponto de vista do são entendimento humano, é a filosofia, nas palavras de Hegel, o “mundo às avessas’. É por isso que a peculiaridade do que empreendemos requer uma caracterização prévia. Esta surge de uma dupla característica da pergunta metafísica. De um lado, toda questão metafísica abarca sempre a totalidade da problemática metafísica. Ela é a própria totalidade. De outro, toda questão metafísica somente pode ser formulada de tal modo que aquele que…

psicológicas pré-existentes - o behaviorismo e a psicanálise - embora não quisesse revisá-las ou adaptá-las, mas dar uma nova contribuição à psicologia. A grande contribuição desta nova escola pode ser vista na ênfase da experiência consciente, na crença na integralidade entre natureza e a conduta do ser humano, no livre-arbítrio, espontaneidade e poder de criação do indivíduo, e no estudo de tudo que tenha relevância para a condição humana. A teoria humanista tem como principais…

que estuda o ser humano, no movimento intencional da transcendência. Propõe uma reconstrução epistemológica para a Educação Física, consolidando-se em uma nova ciência do homem e institui-se de um novo objeto de estudo para essa área do conhecimento, que seria a própria Motricidade Humana. Podemos concluir que a Ciência da Motricidade Humana favorece a educação humana rumo ao sentido e significado, e possibilita a superação; se preocupa com o indivíduo na sua totalidade, complexidade,