Porque Ler

simplesmente como um ato de decodificação, em que se convertiam letras em sons. Então, a escola ficou por muito tempo formando leitores inaptos a realmente compreenderem os testos lidos, embora os decodificassem. Para Marisa Lajolo (1993, p. 91), “Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de…

dela ele terá acesso a uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que serão de fundamental importância para que possa interagir de uma forma mais consciente na sociedade. Segundo Silva (1991), a leitura é um ato de conhecimento, pois ler significa perceber e compreender as relações existentes no mundo. Nesse sentido podemos definir leitura como “[...] um ato individual, voluntário e interior [...]”, (SANDRONI; MACHADO, 1998, p. 22), que se inicia com a…

LER E ESCREVER: COMPROMISSO DA ESCOLA Apresentação A série Ler e escrever: compromisso da escola, a ser apresentada de 12 a 16 de agosto no Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, é composta por cinco programas dedicados a refletir sobre a leitura e a escrita como aprendizagem a ser promovida por todos os professores, e não ex­clu­­si­va­­men­te pelo professor de Língua Portuguesa. Em que consiste o ler e o escrever nas diferentes áreas do currículo escolar? Com o intuito…

literatura que não podem ser ignorados pelo leitor crítico. O Incentivo ao Hábito de Ler O ato de ler, na concepção de José Morais (1970), oscila em torno de um desafio, um prazer pessoal e um problema social. Desafio porque a arte de ler é uma arte menosprezada, que o homem realiza automaticamente, sem pensar. Prazer pessoal porque já foi comparada ao sonhar, ao pastar e ao digerir. Um problema social porque a demanda da sociedade é por pessoas leitoras e letradas e, mesmo no século…

infantil e incentivar a criança a ler irá ajudar a formar o bons leitores a partir do momento em que a criança torna-se capaz de imaginar, ela passa a desenvolver diferentes formas de expressão como a oralidade, a expressão plástica, a musica e a expressão dramática, através das quais estabelece, através das quais estabelece relações com o mundo. O ato de ouvir e contar historias está, quase sempre, presente nas nossas vidas com isso, iremos formar crianças que gostem de ler e que tenham…

Cristiano Sales Medeiros* Eric dos Santos Pinho** SUMÁRIO: 1. Introdução – 2. Breve histórico da leitura – 3. Definição de leitura – 4. Tipos de leitura – 5. O que é aprender? – 6. O aprendizado da leitura – 7. A importância do ensino da leitura – 8. Ler para aprender – 9. Não existe ensinagem sem motivação – 10. O professor como agente emancipador da leitura – 11. O leitor trabalhado por sua leitura – 12. Conclusão – 13. – Referências bibliográficas. Resumo: O presente trabalho…

diferentes graus de letramento em que o indivíduo se encontra. Conforme definição de Soares (1998, p. 22) letramento é “o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter se apropriado da escrita”. Letramento pode significar prazer, lazer, ler em diferentes lugares e sob diferentes condições, não só na escola, em exercícios de aprendizagem. É também informar-se através da leitura, é…

letras, uma pessoa alfabetizada lê e escreve sem ajuda do outro, mas não basta apenas saber ler e escrever uma palavra ou frase, ser alfabetizado é interpretar aquilo que se está lendo, diferente de um tempo não muito distante, em que para ser alfabetizado era suficiente uma pessoa saber assinar o seu nome e conseguir ler instruções simples, por exemplo, unir as sílabas e formar palavras ou uma frase. Hoje, ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação completa com…

compreender como se efetuam estas criações e porque, visto resultarem de construções não pré-determinadas, se podem tomar logicamente necessárias, durante o desenvolvimento. 2.1 – Empirismo A crítica ao empirismo não consiste em negar o papel da experimentação, mas o estudo «empírico» da gênese dos conhecimentos mostra sem dificuldade a insuficiência da interpretação «empírica» da experiência. Com efeito, nenhum conhecimento se deve apenas às percepções, porque elas são sempre…

contribuem para esse motivo são a escassez de livrarias: apenas um para cada 84,4 mil habitantes. E que segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, o hábito de ler perde espaço para TV, tempo com amigos e diversão on-line. Enquanto 24% dos brasileiros têm esse hábito, 85% costumam ver TV. Quais são as barreiras para a leitura? Por que ler? Quem não lê? O que fazer para mudar essa situação? “Percebemos que o índice de leitura cai depois que a pessoa sai da escola. Diminui também…