Porque Estudar Grecia E Roma

os responsáveis pelo destino dos homens. Estes começam a examinar os fatores humanos, como os costumes, os interesses econômicos, a ação do clima etc”. (pg20, PA3º) “[...] Políbio, grego e historiador do século II a. C.(depois que a Grécia foi conquistada por Roma), escreve: ”Desde que o homem assume atitude de historiador, tem que esquecer todas as considerações, como o amor aos amigos e ódio aos inimigos”... (pg.20, PA4º) A sociedade começa a deixar o misticismo e passam a atribuir…

costumes) e admirador das ciências e das artes (fundou, entre algumas dezenas de cidades homônimas, Alexandria, que viria a se tornar o maior centro cultural, científico e econômico da Antiguidade por mais de trezentos anos, até ser substituída por Roma); por outro lado, profundamente instável e sanguinário (as destruições das cidades de Tebas e Persepólis, o assassinato de Parménio, o seu melhor general, a sua ligação com um eunuco), limitando-se a usar o pessoal de valor que tinha à…

oma Antiga foi uma civilização que surgiu de uma pequena comunidade agrícola fundada na península italiana, logo no século X aC. Localizada ao longo do Mar Mediterrâneo e centrada na cidade de Roma, tornou-se um dos maiores impérios do mundo antigo.[1] Em seus séculos de existência, a civilização romana passou de uma monarquia para uma república oligárquica, até se transformar em um império cada vez mais autocrático. O Império Romanochegou a dominar o Sudoeste da Europa Ocidental,…

clássica. Objetivos: estudar os principais conceitos que estruturam os povos antigos, utilizando documentos que fundaram esses povos. Serão trabalhadas algumas maneiras de não incorrer em erros frequentemente cometidos por historiadores que atuam nessa área da historiografia. Conteúdo Programático: Monoteísmo: judaísmo e cristianismo. Grécia antiga: formação da polis, cidadania, democracia, advento da filosofia, níveis de discurso. Roma antiga: Formação de Roma, exército,…

.............................................................................................................. 112 O MUNDO GRECO-ROMANO................................................................................................117 2.1 TEMA 3. GRÉCIA ANTIGA ....................................................................................................... 119 2.1.1 CONTEÚDO 1. PERÍODO HOMÉRICO ........................................................................... 119 2.1.2 CONTEÚDO 2

cultural ou rácica. B. Trata-se, em essência, de uma distinção cultural, que permitia, por exemplo, submeter e dominar o outro, entendido como bárbaro, em nome de uma cultura superior, signo de civilização. C. As civilizações clássicas – Grécia e Roma -, praticaram o escravismo com base fundamentalmente no princípio da distinção rácica e cultural, comumente confundidas como uma coisa só. D. Ainda que tenha se iniciado com a prática da escravidão por dívida, quando se…

combinava bem com a personalidade desse mestre conciliador. César governou para valer os gigantescos domínios de Roma por apenas quatro anos, mas a influência do “Divino Júlio”, como seus conterrâneos passaram a conhecê-lo depois da morte, dura mais de dois milênios. Ganhar fama de divino, aliás, era algo que andava nos planos da família de Caio Júlio César desde que Roma era Roma. Ou quase: há quem diga que, na verdade, a gens(família expandida ou clã, para os romanos) chamada Iulia…

antiguidade clássica, assim chamadas porque exerceram forte influência na formação das sociedades contemporâneas ocidentais. Neste caso, nos deteremos no estudo das sociedades grega e romana. Em História, o que chamamos de antiguidade engloba também as sociedades antigas do Oriente (Mesopotâmia, Egito, Palestina, Fenícia e Pérsia) e do extremo oriente (Índia, China e Japão), mas vamos nos limitar a analisar as sociedades antigas do Ocidente, ou seja, Grécia e Roma, também…

da CRFB/88 CONSTITUCIONALISMO O constitucionalismo nada mais é do que a história das Constituições. Em sentido amplo, é um termo que está ligado à idéia de Constituição. E todo Estado tem uma Constituição, ainda que não escrita porque todo Estado tem uma norma de organização. Foi nesse sentido que o constitucionalismo sempre existiu. Mas a idéia evoluiu e hoje, o constitucionalismo é associado a, pelo menos uma das 3 idéias seguintes: 1) Garantia de Direitos…

A Realidade Mágica • Introdução • A Divisão dos Tempos • Período da Idade dos Metais: de 6.000 anos a.C. até o surgimento da escrita. • A Antiguidade • O Egito • A Grécia ·· Nossos estudos sobre tópicos de História da Arte iniciam-se pela reflexão sobre como se formaram as primeiras culturas e suas produções artísticas. Vamos estudar dois tempos históricos da Pré-História à Antiguidade. Ainda vamos discutir Arte como linguagem e também o pensamento mítico que desencadeou rituais de…