Porque Escolhi Pedagogia

CADERNO DE CAMPO Manaus/AM 2014 MARCELO MONTEIRO CADERNO DE CAMPO CURSO DE PEDAGOGIA TURMA: B - 1º Período Manaus/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................ 04 INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA.............................................................................. 05 PSICOLOGIA..............................................

Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃOINFANTIL – PARTE II ETAPA V NOVA GRANADA – SP 2013 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia SIONÉIA GAMERO ROSSAFA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃOINFANTIL – PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como

Pedagogia Relatório de prática escolar 1 Apresentação; O livro escolhido foi um conto clássico, que é o Pinóquio. “A história conta sobre um senhor que carpinteiro, que queria muito ter um filho, então ele resolveu fazer um boneco de madeira, que colocou o nome de Pinóquio e a partir daí Pinóquio passou a ser como um

de 31 de março de 1964. Acusado de subversão, ele passou 72 dias na prisão e, em seguida, partiu para o exílio. No Chile, trabalhou por cinco anos no Instituto Chileno para a Reforma Agrária (ICIRA). Nesse período, escreveu o seu principal livro: Pedagogia do Oprimido (1968). Em 1969, lecionou na Universidade de Harvard (Estados Unidos), e, na década de 1970, foi consultor do Conselho Mundial das Igrejas (CMI), em Genebra (Suíça). Nesse período, deu consultoria educacional a governos…

criança; quando tomava conta da sociedade, a tendência humanista moderna, que aconteceu concomitante ao pós-guerra (segunda guerra mundial). Uma pedagoga que marcou a história da educação, ao criar paradigmas na educação infantil. Desenvolveu a "Pedagogia Científica", através de observação científica dirigida e não meramente baseada no empirismo primário. Ela percebeu, através da convivência e observação de crianças com deficiências de variados tipos, que poderia atuar junto às crianças…

incompletas porque perderam uma etapa de sua vida, e por isso esperam caridade e benevolência da esfera pública para corrigirem esse ¨ erro ¨ ou para redimirem sua culpa¨. Pra o ensino médio escolhi a Formação de professores na rede particular, foi quando conheci duas ótimas professora,uma de português e outra de didática,sabia da minha falta de base,me empenhei muito,me dediquei ao máximo.Aprendi a gostar de ler e a compreender o que lia. Minha graduação foi Licenciatura em…

SIMONE CARDOSO SILVA PEDAGOGIA 2012 PROJETO DE ESTÁGIO O MEIO AMBIENTE COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Abaetetuba-PA 2014 SIMONE CARDOSO SILVA PEDAGOGIA 2012 PROJETO DE ESTÁGIO O MEIO AMBIENTE COMO METODOLOGIA DE ENSINO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Projeto de estágio apresentado ao curso de Pedagogia como requisito avaliativo da disciplina: Prática de Ensino na Escola Normal, ministrada pelo…

PEDAGOGIA - LICENCIATURA - UNIRIO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO UAB – CEDERJ CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA 2013 – 2 SEMINÁRIO VII PÓLO: SÃO FIDÉLIS CICLOS: ROMPER COM O QUÊ? SÃO FIDÉLIS 02 DE OUTUBRO DE 2013 ANEXO 1 MODELO DE TABELA DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ALUNO PARA DEFERIMENTO DATA TIPO DE ATIVIDADE TEMA /TÍTULO INSTITUIÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA/LICENCIATURA-5º SEMESTRE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DAIANA ALVES-RA: 355325 IRISNETE RODRIGUÊS DE OLIVEIRA-RA: 404464 JÉSSICA SCHAEFER- RA: 293892 MARIA JANETE DA ROSA NOGUEIRA-RA:400416 RELEMBRANDO FATOS HISTÓRICOS DO PASSADO E DO PRESENTE Profa. Ma. Mariciane Moraes Nunes. NOVO HAMBURGO, MAIO DE 2014 INTRODUÇÃO: A educação geográfica contribui para que os alunos reconheçam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA franciele wessling HISTÓRIA DE VIDA, HISTÓRIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL Francisco Beltrão 2012 FRANCIELE WESSLING HISTÓRIA DE VIDA, HISTÓRIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Currículo; Conhecimento e Cultura Escolar; Metodologia