Porque Definir Qualidade Como Ausência De Defeito Revela Fragilidade

da indústria agrícola, bem como a criação de rebanhos, deu ao homem uma nova fonte de riqueza, além de estabilidade e poder. O crescimento da propriedade transmissível sob forma desta nova modalidade de vida trouxe a subordinação sexual da mulher, porque agora o homem lhe exigia fidelidade para garantir uma prole de filiação incontestada. Enquanto o macho reservava para si o privilégio de exercitar o sexo fora do casamento, as mulheres tinham de ater-se à mais perfeita…

Podemos definir o pai como o genitor, o marido ou companheiro da mãe, ou aquele que cria os filhos e assegura-lhes o sustento, ou aquele que dá seu sobrenome ou mesmo seu nome. A resposta só pode ser uma: nada mais autêntico do que reconhecer como pai quem age como pai, quem dá afeto, quem assegura a proteção e garante a sobrevivência. A filiação sócia afetiva corresponde à realidade que existe, e juridicizar a verdade aparente garante a estabilidade social. A posse do estado de filho…

finalidade é, pura e simplesmente, decidir a qual dos pais destinar a guarda da criança. Nesse sentido, a pesquisa tem, como objetivo geral, investigar os motivos que levam um dos cônjuges a praticar alienação parental e como objetivos específicos, definir o conceito de alienação parental, verificar como ocorre o litígio conjugal, investigar os motivos que levam os cônjuges a praticarem a alienação com o menor, bem como apresentar medidas que viabilizem a saúde mental dos…

pela Fundação Européia para melhoria do Trabalho em 2001, Portugal tem um dos menores índices de assédio moral no ambiente de trabalho. Em seu ordenamento jurídico, é bem explicitado o conceito sobre a degradação no ambiente de trabalho, que permite definir o problema com limites bem definidos. EM BUSCA DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA A Revolução Francesa e a Revolução Industrial do século XVIII foram dois acontecimentos de grande importância para a história da humanidade. Esses…

1916, 173 9.4.3 Silvícolas, 175 9.5 Incapacidades no atual Código, 176 9.5.1 A deficiência mental, 176 9.6 Incapacidade transitória, 178 10 11 12 13 9.6.1 Surdos-mudos. Deficientes visuais. Perspectivas no atual Código, 179 9.6.2 Ausência no atual Código, 180 9.6.3 Incapacidade relativa no atual Código, 181 9.6.4 Maiores de 16 e menores de 18 anos, 182 9.6.5 Pródigos no atual sistema, 182 9.7 Proteção aos incapazes, 183 9.8 Emancipação: concessão do pai, mãe ou tutor no Código de

173 9.4.3 Silvícolas, 175 9.5 Incapacidades no atual Código, 176 9.5.1 A deficiência mental, 176 9.6 Incapacidade transitória, 178 10 11 12 13 9.6.1 Surdos-mudos. Deficientes visuais. Perspectivas no atual Código, 179 9.6.2 Ausência no atual Código, 180 9.6.3 Incapacidade relativa no atual Código, 181 9.6.4 Maiores de 16 e menores de 18 anos, 182 9.6.5 Pródigos no atual sistema, 182 9.7 Proteção aos incapazes, 183 9.8 Emancipação: concessão do pai, mãe ou…

Pródigos no Código de 1916, 173 9.4.3 Silvícolas, 175 9.5 Incapacidades no atual Código, 176 9.5.1 A deficiência mental, 176 9.6 Incapacidade transitória, 178 9.6.1 Surdos-mudos. Deficientes visuais. Perspectivas no atual Código, 179 9.6.2 Ausência no atual Código, 180 9.6.3 Incapacidade relativa no atual Código, 181 9.6.4 Maiores de 16 e menores de 18 anos, 182 9.6.5 Pródigos no atual sistema, 182 9.7 Proteção aos incapazes, 183 9.8 Emancipação: concessão do pai, mãe…

[Rejane pausa. Está emocionada] Que assim, Bença foi uma fase, pra mim, especial porque minha mãe tava internada, né, em Irmã Dulce [...] Dezembro, janeiro, fevereiro... quase quatro meses lá acompanhando ela e vendo todas aquelas senhoras na cama, né, assim, cada uma com as suas enfermidades, doentes. Você via que era... [emociona-se novamente. Pausa] E... você vê que essas senhoras diziam muito com olhar, porque tinha uma que nem se mexia na cama, você tinha que dar comida no canudinho. [...]

.......................... 338 13.4 Política Econômica e Regimes Cambiais ........................................................................................ 346 13.4.1 Câmbio Fixo e Ausência de Livre Mobilidade de Capitais ........................................... 346 13.4.2 Câmbio Flutuante e Ausência de Livre Mobilidade de Capitais ................................... 350 13.4.3 Câmbio Fixo com Livre Mobilidade de Capitais ............................................................ 351

realidades do processo de ensino e aprendizagem, que lhe lançam sempre novos desafios, os quais ultrapassam os limites corriqueiros da sala aula – aulas, provas e trabalhos. Esta experiência exercita o pensamento crítico por parte do acadêmico, porque o obriga a sair de si mesmo, na medida em que ele precisa comunicar a outros o que ele compreendeu e interpretou daquele texto filosófico, pondo, assim, à prova o grau de domínio que ele alcançou no uso daqueles conceitos. O ato de…