Porque A Segurança Pública Deve Combater A Homofobia

Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Diversidades. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. – Curitiba : SEED – Pr., 2009. - 216 p. ISBN 978-85-85380-81-6 1. Educação sexual. 2. Escolas. 3. Gênero. 4. Mulher. 5. Violência. 6. Saúde pública. 7. Mídia. I. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Departamento da Diversidades. II. Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. III. Título. CDU 57.017.5+37 CDD 610 Secretaria de Estado da Educação…

Superior Chanceler: Pe. Dr. Afonso de Castro Reitor: Pe. José Marinoni Pró-reitor Acadêmico: Pe. Dr. Gildásio Mendes Pró-reitor Administrativo: Ir. Raffaele Lochi Catalogação na fonte: Biblioteca “Pe. Félix Zavattaro” - UCDB Gênero e políticas públicas: a construção de uma experiência de formação / Jacy Curado e Daniela Auad (organizadoras). – Campo Grande : UCDB, 2008. 240p. ISBN 978-85-7598-126-9 1. Mulheres – Condições sociais 2. Brasil – Política social 3. Educação e Estado –…

com especialistas no assunto, ligados a diversas instituições. No intuito de construir diretrizes que expressassem os interesses e desejos de todos/as os/as envolvidos/as com a educação nacional, ocorreram consultas por meio de duas audiências públicas e da disponibilização do texto, com espaço para envio de sugestões, nos sites do CNE, MEC e SDH. Neste processo foram de grande importância as sugestões da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas; Centro de Defesa…

culturais, de lazer etc. - são por ele coordenadas. É o poder político que legitima o exercício de todos os demais poderes nas escalas inferiores da sociedade: poder do empresário, do chefe de família, do chefe religioso, do diretor de repartição pública, e assim por diante. Todo poder organiza o grupo social sobre o qual se exerce segundo uma ordem determinada. Essa ordem existe em função de uma finalidade. É aí que entra, necessariamente, a ética política. Afinal, em benefício de…

acompanhar os movimentos da história. Portanto, nossa reflexão continua baseada principalmente na prática pedagógica cotidiana e na discussão dos referenciais teóricos que nos encaminhem para uma “práxis” responsável e compromissada com uma escola pública de qualidade. A busca de coerência entre o que se pretende ensinar aos alunos e o que se oferece a eles é fundamental. Uma formação rodeada de descobertas, de desejos, com certeza irá fazer da sala de aula um local onde circula…

voluptuosos, que era de catorze a quinze vezes por dia, diminuiu para três ou quatro... Acreditamos, pois, que em casos semelhantes àqueles que nos foram apresentados, não se pode hesitar em recorrer ao ferro quente, e o mais cedo possível, para combater o onanismo clitoriano e vaginal em meninas. (Demetrius Zambaco[1]) Chegou a hora de pensar sobre sexo. Para alguns, a sexualidade pode parecer um assunto sem importância, um desvio frívolo de problemas mais graves como…

vítimas de violência, como também suas necessidades específicas; c) Examinar a violência doméstica no Brasil e ambientar os participantes sobre o desenvolvimento dos debates sobre o tema pelo movimento feminista e sua inserção nas políticas públicas e analisar o histórico do assunto em território nacional; d) Refletir sobre as peculiaridades da violência contra as mulheres negras e apresentar algumas atividades desenvolvidas para o enfrentamento das diferentes formas de violência…

se pode esquecer que entre os sexos existem diferenças marcantes como mostra o quadro abaixo: 1.5.2. Considerações ginecológicas a- Menstruação O ciclo menstrual evolui em média num período de 28 dias. O período de hemorragia mais forte não deve ultrapassar 3 a 4 dias. A formação de pequenos coágulos não tem gravidade. Não são considerados patológicos os casos de certo mal-estar durante o período menstrual e leves dores no início da menstruação. No entanto, quando as dores são…

mas apenas as frases soltas e o pertencimento a um determinado grupo. Alardear nobres intenções bem alto, eis o principal objetivo. Edmund Burke já havia alertado para isso em suas reflexões sobre a Revolução Francesa: Porque meia dúzia de gafanhotos sob uma samambaia faz o campo tinir com seu inoportuno zumbido, ao passo que milhares de cabeças de gado repousando à sombra do carvalho inglês ruminam em silêncio, por favor, não vá imaginar que aqueles que

ressaltar que é possível escolher entre abrandar essas diferenças ou realçá-las. Assim, o ser humano é plenamente responsável pelas escolhas que faz, pois está condenado a ser livre. Conforme explica Sartre, é “condenado, porque não criou a si próprio; e no entanto livre, porque uma vez lançado ao mundo, é responsável por tudo quanto fizer” ([s.d.], p.254). Entretanto, verifica-se que a escolha foi a de agigantar as desigualdades por meio da dominação patriarcal." (p. 12) "Portanto, é…