Por Uma Outra Globalização Milton Santos Do Pensamento ú

Para Callai (1991), não pode ser uma coisa alheia, distante, desligada da realidade. Principalmente nas séries inicias que é o período em que o aluno começa relacionar o que vive no seu dia-a-dia com o que estuda na escola. Segundo Paulo Freire e Milton Santos, articular alfabetização e geografia é refletir sobre o homem, a natureza, a cultura, a sociedade, é praticar uma “pedagogia da possibilidade”, fundada numa epistemologia situada entre a teoria e a realidade. Pensar o ensino de…

janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências. ———. Ministério da Educação/Conselho Nacional de Educação. CP/DF Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004. Institui as diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de…

Boaventura de Sousa Santos Naomar de Almeida Filho A Universidade no Século XXI: Para uma Universidade Nova Coimbra, Outubro 2008 ÍNDICE Prefácio de Boaventura de Sousa Santos Prefácio de Naomar de Almeida Filho Capítulo 1 A Universidade no Século XXI: Para uma Reforma Democrática e Emancipatória da Universidade Boaventura de Sousa Santos Introdução Parte I Os últimos quinze anos A descapitalização da universidade pública A transnacionalização do mercado universitário A…

trajetória do conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Conteúdo Programático O pensamento de Sérgio Buarque de Holanda. A contribuição de Gilberto Freyre. Heranças culturais e matrizes étnicas. Elementos histórico-culturais para a formação da cultura brasileira. O conceito de nação no território antropológico. O “Nacional”…

autores que, a priori, são de áreas distintas do conhecimento - Anne Ubersfeld (Teatro) e Milton Santos (Geografia). A escolha dos referidos autores se justifica pelas semelhanças e complementaridades encontradas no decorrer da pesquisa, que aborda alguns conceitos-chave acerca do espaço em seus trabalhos. Ambos o apresentam como o local do processo, da produção e da representação social, entre outras práticas. O ponto de partida será, portanto, a compreensão que ambos apresentam…

O PROCESSO DE IDENTIDADE DOS POVOS INDÍGENAS URBANOS NA PÓS MODERNIDADE Roseli Bernardo Silva dos Santos Resumo A temática tem como objetivo estabelecer um diálogo sobre os processos de identidade dos povos indígenas urbanos brasileiros, tomando como foco as reflexões ajustadas pelo viés das concepções contemporâneas. Essa dimensão tende a incomodar as críticas estabelecidas ao pensamento metafísico e iluminista, intensificadas nas décadas mais recentes e renovadas para a compreensão sobre

como pode ser visto no livro A Geografia no Brasil (2003), uma das re- ferências centrais para estas aulas, que foi organizado pelo geógrafo da Universidade de São Paulo, Jurandyr L. S. Ross. A geografia moderna nasceu no século XIX, quando o pensamento positi- vista de Auguste Comte [1798-1857]1 realizou a separação entre Filosofia e as demais ciências. A partir de então, Alexander von Humboldt e Karl Ritter são tidos como os ancestrais da geografia, como será visto a seguir. A…

selecione SOMENTE obras e autores relacionados com a temática de sua pesquisa provenientes de fontes seguras. Atenção: As citações de autores podem ser feitas de duas formas: direta ou indireta. Citação “é a menção de uma informação extraída de outra fonte.” (NBR 10520, 2001) Assim, compreendemos que as citações são trechos transcritos (citações diretas) ou apresentação de ideias do autor reescritas com suas palavras (citações indiretas). As citações tem a finalidade de…

Juarez Xavier (Orientador) – Graduado em Comunicação Social e Doutor em Comunicação e Cultura. Professor do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista Célia Maria Retz dos Santos – Graduada e mestre em Comunicação Social e Doutora em Sociologia. Professora do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Arquitetura Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista Ana Biglione – Administradora de…

S QuEStÕES iNiCiaiS E oS EmBatES CoNCEituaiS “Um produto ideológico faz parte de uma realidade (natural ou social) como todo corpo físico, instrumento de produção ou produto de consumo; mas, ao contrário destes, ele também reflete e refrata uma outra realidade que lhe é exterior.” Mikhail Bakhtin, 1997 Conceitos têm a propriedade de orientar certas formas e nuances dos diversos “olhares” sobre uma mesma realidade, que é inapreensível em toda a sua completude. Como os conceitos…