Por Uma Geografia Do Poder Claude

cincia e filosofia, que consistia na formao do corpo pela ginstica, nada mente pela filosofia e pela cincia e na da moral e dos sentimentos pela msica e pelas artes. No poema de Homero, a bblia do mundo Heleno tudo se estudava literatura histria, geografia e cincia etc. 2. O Pensamento Pedaggico Renascentista Esse pensamento caracteriza-se por uma revalorizao da cultura greco-romana, ligaram-se alguns factores mais gerais da prpria evoluo histrica. As grandes navegaes do sculo XIV, que…

geografia VoLUMe 3 Manual do Professor EE_GSM3_manual.indb 1 4/23/10 5:34:42 PM Sumário PRIMEIRA PARTE: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA COLEÇÃO .............................................................................................................................................. 3 1. Apresentação .........................................................................................................................................................................

ou abstratamente (por exemplo, pela representação), o ator ‘territorializa’ o espaço. [...] o território, nessa perspectiva, é um espaço onde se projetou um trabalho, seja energia e informação, e que, por conseqüência, revela relações marcadas pelo poder. O espaço é a ‘prisão original’, o território é a prisão que os homens constroem para si. Percebe-se assim que os atores ou agentes locais, ou seja, as pessoas que moram nessas comunidades, foram construindo o território, adaptando…

colonos precisam dos “indígenas” para fazer os pequenos trabalhos na cidade e os grandes no campo. Revoltados com os salários miseráveis, Robert e Claude levam Albert a tomar consciência dos problemas sociais para além de Argel.” (TODD, 1998: 63) Os alunos argelinos tinham, assim, uma educação eurocêntrica, que desconsiderava, por exemplo, a geografia e a história cheia de sol e luminosidade dos países africanos. Falava-se de ancestrais loiros de olhos azuis, escamoteando a cultura, a…

governamentais através dos programas de incentivo ao estudante do ensino superior, porém devido as diversidades de estrutura e organização, aliadas aos fatores econômicos, sociais e culturais, isto se torna uma tarefa árdua e complexa. A proposta é poder refletir através da apresentação de alguns dos dados estatísticos a atual situação do ensino superior brasileiro e tirar algumas conclusões sobre o rumo que está tomando a educação superior no Brasil. 4 O INÍCIO DA EDUCAÇÃO…

lecionávamos no programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Maringá. Neste ano, aceitamos com um grupo de alunos amigos discutir parte da obra relacionada com a História da Geografia, que havia sido escrita por Horacio Capel, considerado o mais importante geógrafo historiador, e que em 1981, havia revolucionado a leitura da história desta antiga ciência com a obra "Filosofia y ciencia en la geografia contemporánea: una introducción a la Geografia", Barcelona:…

uma visão mais ampla para além dos objetivos apenas de transmissão de conteúdos, bem como compreender que o currículo é cheio de intenções e significados, que compreende relações de poder e de espaço e que envolve aquilo que somos e em que nos tornamos. Palavras-chave: Currículo. Educação. Conteúdo. Relações de poder. Prática. 1 INTRODUÇÃO A preocupação com o currículo como objeto de estudo apareceu em torno dos anos de 1920, com mais intensidade nos Estados Unidos da América (EUA), e…

crítica, rompendo com os ideais de "isolar" o direito em seu tempo. Historicamente os estudos de história do direito no Brasil posuem caráter positivista, sendo este cambiado apenas recentemente. O positivismo surge no século XIX xom a confiança de poder conhecer e sistematizar-se como ciência de facto. Sua incidência não foi simétrica, atingiu vários campos distintos, possuindo divergências epistemológicas diversas entre os muitos "positivismos". Há v.g. o positivismo filosófico de…

INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO OBSERVAÇÕES IMPORTANTES • Este caderno tem um total de 50 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma: Questões de 01 a 15:: Língua Portuguesa; Portuguesa Questões de 16 a 30: Matemática; Questões de 31 a 40: Geografia; Questões de 41 a 50: História. • Verifique se este caderno está completo. • Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando…

IGCE/UNESP - Pós-Graduação em Geografia, 2009. 220 p. : il., figs., gráfs., tabs., quadros, fots., mapas ISBN: 978-85-61203-07-8 1. Geografia agrícola. 2. Rural. 3. Relação rural-urbano. 4. Turismo rural. 5. Campo brasileiro. 6. Organização do espaço. I. Ferreira, Darlene Aparecida de Oliveira. II. Ferreira, Enéas Rente. III. Título. CDD - G330.91 Ficha Catalográfica elaborada pela STATI - Biblioteca da UNESP Campus de Rio Claro/SP Editora da Pós-graduação em Geografia – IGCE…