Concordancia nominal

Regra geral 1. O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. Exemplos: “Pelos cimos da mata se escapavam aves espantadas, remontando às alturas num voo desesperado.” (Graça Aranha). Aves Substantivo Feminino plural Espantadas Adjetivo Feminino plural Voo Substantivo Masculino singular Desesperado Adjetivo Masculino singular Regras especiais 2. Quando o adjetivo se refere a vários substantivos, a concordância pode variar. Podemos sistematizar essa flexão nos seguintes casos: a) Adjetivo anteposto aos substantivos: Por exemplo: Encontramos caídas as roupas e os prendedores. Encontramos caída a roupa e os prendedores. Encontramos caído o prendedor e a roupa. b) Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de parentesco, o adjetivo deve sempre concordar no plural: Por exemplo: As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar. Encontrei os divertidos primos e primas na festa. c) Quando o adjetivo é colocado depois de dois ou mais substantivos, há duas possibilidades de concordância. - o adjetivo vai para o plural. No masculino, se pelo menos um substantivo for masculino; Ele age com calma e rigor britânicos. Ele age com rigor e calma britânicos. Ele usava sapato e jaqueta pretos. Ele usava sapatos e meias pretos. Ou no plural feminino se todos os substantivos forem femininos. Ele age com calma e precisão britânicas. Viram a rua e a casa desertas. - o adjetivo concorda apenas com o ultimo substantivo,

Língua e Literatura Vernáculas Disciplina: Literatura e Ensino Nome: Andressa Curti A literatura Infanto-juvenil contemporânea A literatura infanto-juvenil é uma literatura dedicada as crianças e jovens adolescentes, tendo início no século XVII. É a partir desse período, que começa a surgir uma literatura especifica para a criança e a se expandir um novo mercado de consumo. Em relação a esse tipo de literatura, há aqueles que defendem uma literatura infantil…

buscando semelhanças e diferenças quanto às idéias e à forma. • Manusear o dicionário; • Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre entonação, pontuação, ênfase, etc. • Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. • Debater temas propostos pelo texto e desenvolver habilidades de expressão, opinião e argumentação orais. • Ler por prazer. • Conhecer, observar, produzir e recriar o conto de acordo com as…

excelente livro a mim. c) Exemplos: Vossa Alteza pode responder às questões. Você está convidado a participar do curso de Literatura Paulista. 2. Possessivos: Exemplos: Não durma na minha cama. A sua televisão quebrou novamente. 3. Demonstrativos: Esta caneta é minha. Esse carro não é o teu? Aquele livro não pode ficar lá na mesa. Esta semana comprei meu carro. Esse mês batemos nossas metas. Aquele mês foi péssimo para o comércio. 4. Indefinidos:…

e o adjetivo estão em concordância com o nome (substântivo) a que se referem. A esta harmonia das flexões de gênero e número entre artigos, pronomes, numerais, adjetivos e substantivos damos o nome de concordância nominal. Falando assim parece fácil: O(s) ladrão (ões) fujão (ões). E é! Mas há casos em que a concordância nominal gera dúvidas. Vamos a eles! 1. Adjetivo referido a mais de um substantivo Neste caso vamos considerar duas possibilidades: o adjetivo pode vir posposto ou…

Língua Portuguesa I A diferença entre substantivo e adjetivo O que diferencia os seres humanos dos outros animais é a comunicação e o modo diferente de nomear e dar característica as coisas em geral, dessa forma utilizamos nomes com o intuito de: *Identificar ou nomear –dar nome –aos seres, objetos e sentimentos sendo chamado de substantivo. *Caracterizar, ou seja, o…

O recado depois dos travessões Esta é a história de um menino viciado em romances. Com 121 anos, o garoto já conhece o que muito adulto metido a sábio jamais conhecerá. Sabe que Julio Cortazar não foi centroavante do Boca Juniors, que Ernest Hemingway nunca jogou no Los Angeles Lakers e que são necessárias várias Iracemas para fazer uma Capitu. Literatura é a sua obsessão. Almoça lendo Dickens, janta devorando Kafka, sonha com os personagens de Saint-Exupéry, tem pesadelos com os…

ENSAIO CRÍTICO SOBRE A OBRA: “A Maior Flor do Mundo” De José Saramago Aluna: Marciana Rosendo da Silva Estágio Supervisionado III Literatura Infanto-Juvenil 5º Período Através desse ensaio crítico venho apresentar minhas análises sobre a obra: “A maior flor do mundo” de José Saramago. Argumentando e exemplificando sobre sua temática. . José Saramago, nascido em 1922, foi o primeiro escritor de língua portuguesa a receber o Prêmio…

É nesse contexto de produção que as vanguardas são elaboradas. Diferentes grupos se organizam em torno de líderes que assumem o papel de propor e divulgar novos caminhos para arte e ai os manifestos surgem como meio de dar maior visibilidade as propostas das diferentes vanguardas. O contexto de circulação dos manifestos é o jornal. A LITERATURA CUBISTA Fragmentação da realidade Misturam assuntos, espaços e tempos diferentes. logismo e Humor Linguagem nominal Despreza verbos,…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA CURSO: LETRAS/ESPANHOL ADJETIVOS COMPARATIVOS E SUPERLATIVOS REGÊNCIA 3º ENSINO MÉDIO CARGA HORÁRIA: 1 AULA COM DURAÇÃO DE 50 MINUTOS POLO : ITAQUERA 2013 EMENTA A aula sobre adjetivos Comparativos e Superlativos que faz parte da grade curricular para os alunos do 3º ano do Ensino Médio tem como principal objetivo desenvolver no aluno a capacidade para conseguir qualificar pessoas, objetos e lugares, em…