Por Uma Concepção Multicultural Dos Direitos Humanos Resumo

QUESTÕES AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO1 Ian Lopes de Jesus2 RESUMO O presente trabalho trará reflexões acerca da experiência do estágio supervisionado no ensino fundamental II com proposta de minicurso. Na ocasião, tivemos a execução do projeto intitulado “Questões Africanas e Afro-Brasileiras: Preconceito, Identidades e Resistência”, que possibilitou um ambiente de aprendizado entre os estudantes da Escola…

O DIREITO CONSUETUDINÁRIO DOS POVOS INDÍGENAS E O PLURALISMO JURÍDICO1 MELISSA VOLPATO CURI2 UNB RESUMO: O presente artigo tem como objetivo caracterizar o direito consuetudinário ou costumeiro dos povos indígenas para reconhecer o pluralismo jurídico existente no país. Considerando que cada sociedade tem sua forma própria de organização social, o direito positivo, escrito, codificado e fundamentado na figura do Estado não se apresenta como única fonte de emanação do direito,…

ARTIGO MULHER, DIREITO E SAÚDE: repensando o nexo coesivo* Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca** RESUMO: Esse artigo é construído a partir de três elementos básicos: mulher, direito e saúde, articulados entre si a partir de: 1) considerações acerca das condições objetivas de constituição das mulheres enquanto sujeitos sociais na sociedade contemporânea; 2) direitos das mulheres como direitos humanos e 3) direito das mulheres à saúde no contexto da implementação do PAISM…

estrangeiros e independentes, e essa é a chave para aniquilar tabus. A maioria dos nossos medos é herdada. Viajando é que descobrimos nossa coragem e atrevimento, nosso instinto de sobrevivência e conhecimento. Viajar minimiza preconceitos. Martha Medeiros RESUMO O presente trabalho de pesquisa foi realizado através da práxi em uma escola ribeirinha localizada na cidade de Curralinho localizada na ilha do Marajó, mais especificamente na Vila Maçaranduba, buscou-se realizar com essa…

Serviços de Educação Escolar Luísa Ucha Equipa do Ministério da Educação - DGIDC Helena Gil (Org.) Raquel Mota Equipa da Associação Portuguesa de Educação Ambiental –ASPEA Fátima Almeida Manuel Gomes Tradutora Filomena Matos Ilustração da Capa e Concepção Gráfica Cecília Guimarães ISBN 978-972-742-250-0 Depósito Legal 253496/07 Tiragem 1.000 exemplares Edição Dezembro 2006 Impressão e Acabamento Tipografia Jerónimus, Lda. Colecção Educação para a Cidadania Guião de Educação…

REPRESENTAÇÕES FEMININAS NA MÍDIA AUTORAS ANDREA KASSOUF PIZZINATTO UNINOVE – Universidade Nove de Julho marketingandrea@yahoo.com.br CLAUDIA ROSA ACEVEDO UNINOVE – Universidade Nove de Julho claudiaraac@uol.com.br RESUMO As representações de segmentos específicos em anúncios publicitários na mídia, podem contribuir a construção/desconstrução de sua imagem na sociedade. Isso é particularmente verdadeiro em relação à mulher. O objetivo deste estudo é identificar, a forma pela qual as mulheres são

Orientador: Jeferson Mulinari e Silva. ANCHIETA – ES 2011 ECOLOGIA DE SABERES-FAZERES: PERSPECTIVAS COM AS PRAXIS PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES NATURAIS E ARTIFICIAIS JORDANA LORENCINI RESUMO Fomentar a Educação Ambiental (EA) com ecologias de saberes propostas com Santos (2005) e aqui ultrapassadas e impulsionadas de encontros e acontecimentos em saberes-fazeres com as práxis pedagógicas em ambientes naturais e artificiais. É esta

RESUMO: O presente estudo objetiva trazer e analisar dados que promovam um maior esclarecimento do que venha a ser considerado aborto, as suas formas, os aspectos científicos e jurídicos e as consequências advindas pela sua pratica, bem como uma análise comparativa do conceito do aborto no passado histórico com a visão médica, científica, religiosa e jurídica nos dias de hoje. Procuramos motivar com este estudo, discussões entre os diversos segmentos da sociedade, com o intuito

compreender cada vez mais profundamente o sentido do desejo ardente que sejam abatidas todas as separações dentro do ser humano e entres os povos e as culturas, e que, de maneira diferente, proporcionaram que esta investigação pudesse ser concebida e desenvolvida. O DESAFIO DO MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO Uma leitura a partir de Charles Taylor RESUMO O multiculturalismo constitui um desafio enquanto abre a construção da nossa própria identidade ao…

22 - setembro 2005. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Abigail Guedes Magalhães1 Anderson dos Santos Romualdo2 Maria Cristina Garcia Lima3 Regina Coeli Barbosa Pereira4 Sâmya Petrina Pessoa de Oliveira5 RESUMO A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo Freire. Torna-se necessária uma (re)significação nos…