Por Que Os Adolescentes E Jovens Precisam Ser Reconhecidos Como Sujeitos Desta Sociedade

Federal do Paraná. Orientadora: Profª Dra. Araci Asinelli-Luz CURITIBA 2009 i DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos/as os/as adolescentes protagonistas que me mostraram que a educação pode ser transformadora, à medida que acreditamos em práticas educativas que promovam a responsabilidade, a autonomia, a cidadania e a intervenção na sociedade. ii AGRADECIMENTOS A Deus, pela vida e proteção. Aos meus pais e minha família, pelo apoio. Ao meu filho, pela…

Desafio de Jovens e Adultos Introdução A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi marcada por movimentos ou iniciativas individuais de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não a teve oportunidade de frequentar a escola regular. A problemática educacional no Brasil, está marcada pela exclusão de camadas populares da sociedade que vem interditando a inúmeros cidadãos a possibilidade de…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE DIREITO “ADOLESCENTE INFRATOR: uma questão jurídica ou uma questão social?” REGIANE MARIA SANTANA Itajaí (SC), Junho/2006. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE DIREITO “ADOLESCENTE INFRATOR: uma questão jurídica ou uma questão social?” REGIANE MARIA SANTANA Monografia submetida à…

representação na sociedade. Ao entender que as Ciências Sociais estudam a vida dos indivíduos em sociedade — sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura — compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações, estruturas sociais. INTRODUÇÃO Este trabalho vai abordar a temática das Ciências Sociais e sua representação na…

limites do seu papel neste espaço. Eles mantêm desinteresse pelo conteúdo da aula, principalmente quando desvinculado da sua realidade. Aceitam a maioria das situações sem questionamentos, desde que não sejam cobrados por isso; indiferente de ser o ensino para jovem ou adulto - EJA. Os professores, por sua vez, sentem-se desrespeitados pelo poder público, devido a baixos salários, falta de recursos e condições físicas da escola. Frequentemente transmitem o conteúdo conhecido,…

ENFRETADOS PELA ESCOLA INDIGENA SURUÍ Um dos principais problemas encontrados pelas famílias que vivem nas aldeias Surui com relação á escola é com referência ao transporte escolar, pois as crianças que completam o 6º ano do ensino fundamental precisam ir para as escolas pólos dentro das aldeias, mas falta transporte e também material específico para suprir a demanda de alunos, também falta professores que possam lecionar aulas de línguas tanto nas escolas pequenas como nas escolas de…

capacidade de sonhar, de inventar a sua coragem de denunciar e de anunciar. Ai daqueles e daquelas que, em lugar de visitar de vez em quando o amanhã, o futuro, pelo profundo engajamento com o hoje, com o aqui e com o agora, ai daqueles que, em lugar desta viagem constante ao amanhã, se atrelarem a um passado de exploração e rotina”. Paulo Freire Esta proposta é o resultado do profundo engajamento de um Grupo de Trabalho de Profissionais da Educação Básica da Secretaria de Estado de…

FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ-FATEP A IMPORTÂNCIA DA RELIGIÃO NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DO ADOLESCENTE MARIANA RIBEIRO RIBEIRO Quianduba – Pará Abril – 2012 FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ-FATEP A IMPORTÂNCIA DA RELIGIÃO NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DO ADOLESCENTE MARIANA RIBEIRO RIBEIRO Monografia apresentada a Faculdade Teológica do Estado do Pará, como requisito parcial para a obtenção de título de Bacharel em Teologia. Orientadora: Profª Jandira...…

Apresentação 1 Educação SExual Em um Novo TEmpo: ENfrENTaNdo a mudaNça dE paradigmaS 7 11 1.1 1.2 1.3 1.4 2 Nem tão novo assim Novidades sobre a “velha conhecida” educação sexual Dificuldades nem tão antigas Realidades de nossos/as adolescentes e jovens dirEiToS SExuaiS E dirEiToS rEproduTivoS 11 12 16 20 27 Um breve histórico Aspectos fundamentais para a educação sexual Explorando o marco legal: o que educadores/as não podem desconhecer 2.3.1 Marco legal…

PROPOSTA PEDAGÓGICA INDAGAÇÕES SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL Miguel G. Arroyo1 Coletivos de educadores e educadoras interrogam-se, constantemente, sobre os currículos, sobre o que ensinar e aprender e sobre que práticas educativas devem ser privilegiadas nas escolas. Por sua vez, a teoria pedagógica tem dado relevância às pesquisas e à reflexão sobre o currículo. Por outro lado, a ampliação do período de escolaridade no Ensino Fundamental traz indagações sobre a…