Por Que Os Adolescentes E Jovens Precisam Ser Reconhecidos Como Sujeitos Desta Sociedade

será o acidente de trânsito (VASCONCELLOS, 2005, p.81). O Brasil, quando comparado nos índices de acidentes de trânsito aos países desenvolvidos, destaca-se em seu alto índice e no enorme custo a sociedade em termos pessoais e econômicos. A escolha do tema foi feita após a observação de que 65% destas fatalidades terem sido causadas em situações em que o condutor do veículo está sob o efeito do álcool, seja por acidentes, brigas ou agressões. Se contar apenas os acidentes este número…

das circunstâncias vem transferindo para a escola a tarefa de educar que deveria ser sua. No interior de nossa própria cultura, sem sair de nossa própria cidade nem de nosso próprio bairro, um belo dia observamos nosso ambiente e nos damos conta de que tudo mudou tanto que mal somos capazes de saber como as coisas funcionam. Sentimo-nos, então desorientados, tão desorientados como se tivéssemos viajado para uma sociedade estranha e distante, mas sem esperança de voltar a recuperar…

A. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos 1. Diante do quadro diagnóstico que se apresenta da educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil, muitos desafios devem ser enfrentados, o que exige tratar de aspectos conceituais que sustentam modos de formular e compreender este diagnóstico e que, mais do que isto, orientam políticas públicas de Estado. 2. Primeiramente cabe abordar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos, que…

"Você deve ser a própria mudança que deseja ver no mundo." (Mahatma Gandhi) "O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade." (Karl Mannheim) 1 INTRODUÇÃO Toda criança e adolescente têm o direito à convivência harmoniosa com a sua família. Tal direito é expressamente assegurado pela Constituição Federal brasileira. A regra constitucional determina que é dever da família, da sociedade e do Estado garantir à criança e ao adolescente o direito à…

MEDIDA SÓCIO EDUCATIVA DE INTERNAÇÃO COM PARAMETRO NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. São Caetano do Sul 2013 1 Francisco Edno de Almeida Gisele Fidele Correia Rodriguez Emanuelly Nogueira Santos Leonardo Ferreira Olegário Roseli Barbosa Moreira Sobral Tiago Arruda Peixoto MEDIDA SÓCIO EDUCATIVA: REFLEXÕES COM BASE NA EFICÁCIA DA MEDIDA SÓCIO EDUCATIVA DE INTERNAÇÃO COM PARÂMETRO NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Projeto apresentado à Banca Examinadora como exigência…

DE JULHO - UNINOVE AS CAUSAS QUE LEVAM A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NA CASA ABRIGO ROGACIONISTA, NO BAIRRO DA ÁGUA BRANCA SÃO PAULO ELAINE APARECIDA DA SILVA SANTOS SÃO PAULO 2013 ELAINE APARECIDA DA SILVA SANTOS AS CAUSAS QUE LEVAM A ISTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NA CASA ABRIGO ROGACIONISTA, NO BAIRRO DA ÁGUA BRANCA SÃO PAULO.…

....... 11 Aline Bressan PGM 2 - O QUE A ESCOLA PODE FAZER PARA PROMOVER A SAÚDE DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS ? ............................................................................................................................................................................... 22 Carlos dos Santos Silva PGM 3 - PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DA SAÚDE DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS ..................... 32 Saúde é matéria de escola? Geisa Nascimento e Cecília…

Guimarães INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apontar o quanto a família é vulnerável, quando se trata de cuidar dos seus idosos, pois o envelhecimento, antes considerado um fenômeno, hoje, faz parte da realidade da maioria das sociedades. Nele está descrita uma breve interpretação de família, desmistificando o “mito da família” e analisando-a nos processos de exclusão social, como demanda para o Serviço Social e a ação do Assistente Social com essas…

atribuído à família na configuração da proteção social.” 1. Família e assistência social: Concepções “A família (...), sempre foi uma instância importante de proteção social.” “Atualmente, no contexto da sociedade brasileira, onde estão em disputa diferentes projetos de proteção social não pode ser descurado, especialmente quando se trata da política de assistência social.” “(...) É a identificação das duas grandes tendências ou concepções que subjazem à compreensão da relação…

cidadão para um tipo de sociedade e é pedagógico porque possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Essa última é a dimensão que trata de definir as ações educativas da escola, visando à efetivação de seus propósitos e sua intencionalidade. Assim sendo, a dimensão política se cumpre na medida em que em que ela se realiza enquanto prática especificamente pedagógico, o que deve ser…