Por Que O Rato Não Fez A Modelagem

Fernando da Silva Campos Tamara Araujo Brandão Gurupi- To 2012 RESUMO Através da observação em laboratório buscamos por meio nível operante, da modelagem, do reforço continuo descrever respostas de pressionar a barra emitida por um rato albino da raça Wistar e esquemas de reforçamento, razão fixa e razão variável para que fosse feito uma comparação posterior. O objetivo: Instaurar uma nova resposta no repertorio comportamental…

INTRODUÇÃO O exercício foi realizado no dia 4 de abril do ano de dois mil e quatorze ás 19 hrs09 minutos. Nós primeiros 11 minutos foi executado e confirmado a resposta do treino ao bebedouro. A partir de então os 60 minutos, iniciamos a modelagem. O sujeito usado no experimento é o da gaiola do numero 12 que estava privado de água por 24 horas. Nesse experimento a água foi usada como um reforçador positivo para que o sujeito realizasse certos comportamentos. Treino ao bebedouro é um…

possibilidade de alterar sua freqüência de emissão. Na disciplina Análise Experimental do Comportamento (AEC), ministrada pela Professora e Orientadora Mariana Paz, para a turma do terceiro semestre do curso de Psicologia da Faculdade UNIME, fez se o uso nas aulas pratica do Laboratório de Psicologia Experimental, que teve como objetivo introduzir os alunos desse curso à técnica do experimento, o que permite ver na prática como funcionam os conceitos aprendidos em sala de aula, e…

um fisiologista russo que estudou os reflexos inatos. Em suas experiências, ele usou cachorros como seu objeto de estudo, percebendo que não era necessário o contato da comida com a boca do animal para que este salivasse: bastava ver o alimento ou a pessoa que o alimentava sempre, ou seja, outros fatores eliciavam o ato de salivar. Em seu experimento, o que ele fez foi isolar o cão em uma sala, controlando variáveis estranhas para evitar ao máximo interferências. Sempre que apresentava o…

sem a pessoa influenciada perceber, sentindo-se livre. Para estudar os reforços Skinner colocou um rato em um caixa de vidro e toda vez que ele apertasse a barra uma bolinha de comida surgiria na caixa, e isso fez com que o rato apertasse mais vezes a barra, tornando o reforço positivo, e o mesmo para o reforço negativo, mas no lugar da comida, um pequeno choque, o que reforçou ao rato a não repetir o feito. Os reforços podem ser primários ou secundários, sendo que os primários são…

elaborados por Skinner, através da Teoria do Reforço. Este relatório foi elaborado a partir de práticas laboratoriais realizadas em dois momentos distintos dentro da disciplina de Processos Psicológicos I. Apesar de alguns imprevistos, tais como o rato não ter sido modelado de primeira, ele conseguiu se sobressair, realizando os experimentos em seguida. Ao final do relatório estão presentes algumas considerações a respeito da experiência de estágio e as referências bibliográficas.…

DE PSICOLOGIA DIURNO TURMA 2ºA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL RELATÓRIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS 1 E 2: MODELAGEM E ESQUEMA DE REFORÇAMENTO CONTÍNUO LILIANE MATEUS SILVA PATRICIA TAVEIRA JHONATAN DE SOUZA NATALIA VIANNA PIMENTA FRANCA 2013 RESUMO A primeira atividade pratica, concluída com apenas uma única sessão, foi realizada no dia 03/09/2013, abordou a modelagem, que consiste na aquisição de um determinado comportamento através de um reforço diferencial, a partir…

RESUMO O objetivo geral do experimento é fazer com que o rato associe o som da alavanca do bebedouro com a presença de água. Assim, o som do bebedouro torna-se estímulo discriminativo para a resposta de tomar água, e o rato aprende a baixar a barra para saciar-se. Em última análise, o experimento visa comprovar a prática relacionada à teoria aprendida em sala de aula. INTRODUÇÃO Na disciplina de Psicologia Experimental passamos por vários momentos de aprendizagem, onde diversos autores

condições de prever e controlar. Para tanto se torna importante, em compasso com o realismo, estabelecer uma dicotomia entre o mundo objetivo e mundo subjetivo, sendo assim, Watson rejeitava a mente como causa do comportamento, conclui-se que se a causa não poderia ser a mente, a causa seria algo externo do organismo, denominada: ambiente (MATOS, 1993). Entendendo que o homem possui um aparato orgânico que se ajusta ao ambiente em que vive por meio de equipamentos hereditários e pela…

estudos destes teóricos, podemos constatar alguns dos conceitos principais que tiveram grande relevância em suas teorias: Condicionamento Pavlovano – aquisição de um comportamento (resposta) que surge a partir do emparelhamento de um estimulo que não elicia determinada resposta (neutro) a um estimulo que elicia (incondicionado, produtor de uma reposta especifica); (MOREIRA E MEDEIROS, 2007) Condicionamento operante: comportamentos que a partir de mudanças no ambiente podem ser alterados…