Por Que O Pedagogo Precisa Conhecer A Neurociencia

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o mundo e procuramos compreendê-lo efetuamos juízos que nos permitem assimilar a verdade dos fatos; para compreender estes fatos efetuamos outros juízos, mais abstratos, acerca da ligação entre eles e das razões que sustentam tais conexões. Conhecer as coisas é descrevê-las e apreender racionalmente as relações que interligam os fenômenos. Dizemos que aí encontram-se juízos porque se trata de uma atividade que inclui não apenas a mera descrição, mas julgamentos acerca da…

de nossa vida privada? E muitas outras perguntas sobre “as coisas da vida” que fizeram com que João e Fabinho pensassem: – Isso não vai ser fácil, não!!! A gente pensou que era tudo óbvio, mas o professor “tá” nos mostrando que a vida em sociedade precisa ser mais estudada. E você, surpreende-se logo no início do ano letivo com esta disciplina chamada Sociologia? E se pergunta também: que “matéria” é essa? Para que serve? Afinal, por que devemos estudar essa disciplina? De fato,…

subjetiva, há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS TEXTO NARRATIVO No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida. Aqui

próprio vocabulário e sua gramática: a) De um lado, o caminho empírico que privilegia a perspectiva de um observador imparcial ou terceira pessoa gramatical. Este caminho, que é percorrido normalmente pelas ciências da natureza, especialmente pelas neurociências, nos permite detectar, observar e descrever fenômenos, eventos e causas. b) De outro lado, o caminho simbólico delineado na perspectiva performativa de um sujeito que participa de um jogo de linguagem. Este caminho envolve…

seu livro mais recente – Otimizar a vida: códigos para reconhecer a felicidade –, cuja leitura se constituirá em fonte preciosa de reflexões úteis para a vida, o autor, em linguagem acessível, discorre sobre muitos dos subsídios trazidos pela neurociência e conhecimentos sobre o verdadeiro ‘laboratório interno’ presente nos seres humanos e seu enorme potencial para gerar a felicidade – e sem que se faça necessário depender de tantos agentes químicos sintéticos. 16 A mídia divulgou,…

Também, profissionais com referencial cognitivo passaram a lançar mão de técnicas projetivas para entendimento de motivações pessoais e de outros aspectos idiossincrásicos (Piotrowski & Keller, 1984) e igualmente incorporaram avanços do campo da neurociência (Mahoney, 1993). Tal tendência a mesclar estratégias de diferentes abordagens teóricas pode ser considerada positiva como um recurso científico de nos aproximarmos de nosso objeto de estudo, para explicar aspectos clinicamente…

Também, profissionais com referencial cognitivo passaram a lançar mão de técnicas projetivas para entendimento de motivações pessoais e de outros aspectos idiossincrásicos (Piotrowski & Keller, 1984) e igualmente incorporaram avanços do campo da neurociência (Mahoney, 1993). Tal tendência a mesclar estratégias de diferentes abordagens teóricas pode ser considerada positiva como um recurso científico de nos aproximarmos de nosso objeto de estudo, para explicar aspectos clinicamente…

conjunto de questões preocupantes, que podem afectar, no futuro, todas as pessoas que vivem neste mundo, mais recentemente, um outro relatório, este da Comissão Independente População e Qualidade de Vida (ICPQL), intitulado Cuidar o Futuro, dá-nos a conhecer que “em 1830, o número de seres humanos tinha atingido um milhar de milhões. Em 1930, cem anos depois, a população tinha crescido mais mil milhões”. Porém, foi depois da II Guerra Mundial, que o crescimento populacional mais…

denominado “Psicologia Social”. Esse curso tinha como objetivo formar hábitos de investigação no campo da Psicologia Social, através do desenvolvimento de pesquisas que empregavam o método de análise de conteúdo, de questionários e testes, visando conhecer atitudes e valores da população local. (Castilho, Cabral, 1950) A Psicologia Social da década de cinqüenta foi construída com o acréscimo das primeiras teses de doutorado, cuja orientadora foi Annita Cabral, dos estudos sobre…