Por Que A Psicologia Utiliza O Método Observacional

que seja mais uma contribuição à cerca do tema tão discutido no âmbito educacional. 1. REVISÃO DA LITERATURA 1.1. Brincadeira O fenômeno da brincadeira há muito tempo vem sendo investigado por pesquisadores da Psicologia, da Pedagogia e de disciplinas de Filosofia da Educação, de Antropologia, sendo ela facilmente detectada por um observador e é possível acreditar que diferentes mecanismos cognitivos estejam envolvidos em brincadeiras de diferentes…

exemplo do que ocorre em outros países é muito competitivo. No Brasil, o ambiente de negócios caracteriza-se pela presença de empresas com atuação nacional, grades grupos regionais e empresas de abrangência apenas local. Assim, este trabalho utiliza os dados do ranking anual da Revista SuperHiper publicada pela Associação Brasileira de Supermercados (ABRAS) no período de 2002 a 2006 com o propósito de examinar a estrutura do setor considerando as 50 maiores redes que atuam no …

sucesso e os objetivos sejam efetivamente alcançados. Ao pretender avaliar a perceção dos diretores técnicos de Lares de Idosos do distrito de Bragança acerca do plano de marketing nas instituições onde exercem funções, realizou-se um estudo observacional, descritivo do tipo qualitativo, tendo-se realizado entrevistas semi-estruturadas. Dos principais resultados destaca-se a ausência de plano de marketing nas instituições estudadas e a utilização de forma intuitiva de algumas…

surpreendentemente, também há variações enormes entre autores sobre quais seriam os componentes básicos e as dinâmicas de inteligência, com algumas destas diferenças originando-se de alterações em conceito e outras surgindo de diferenças no tipo de método de investigação adotado. Este artigo revisa a discussão sobre este controverso tópico, apontando os pontos fracos das abordagens tradicionais e atuais sobre este assunto, particularmente em relação ao objetivo das habilidades…

---------------------------29 2.7. ESTATÍSTICA APLICADA--------------------------------------------------------------------29 2.7.1. História da Estatística-------------------------------------------------------------------------30 2.7.2. Método Estatístico-----------------------------------------------------------------------------30 2.7.3. Análise------------------------------------------------------------------------------------------31 III. CONCLUSÃO ----------------------------

Interconsultas do Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital da Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HC-FMUSP) IIConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Brasil IIIDivisão de Psicologia do Instituto Central do HC-FMUSP IVDepression Clinical and Research Program Massachusetts General Hospital Harvard Medical School, USA Endereço para correspondência RESUMO CONTEXTO: A depressão pós-AVC (DPAVC) possui uma…

Antes da Ciência O que é ciência? O que é conhecimento? Pesquisa Científica Fases da Pesquisa Pesquisa na Prática OBJETIVO Fornecer os principais conceitos relacionados à ciência e ao método científico. Aproximar o estudante do universo da pesquisa científica, da leitura trabalhada como método, da documentação e das fases de um projeto de pesquisa. Bibliografias Básica SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 9 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001/ 2004 SEVERINO, A.…

psiquiátricos mais prevalentes. Objetivo: Revisar a efetividade de intervenções psicossociais para as principais formas clínicas dos transtornos mentais na infância e adolescência, e os desafios para a pesquisa em tratamentos baseados em evidência. Métodos: Revisão bibliográfica do banco de dados Medline, de 1985 a 2005, e revisão de artigos encontrados em capítulos de livros e artigos de revisão. Resultados: Psicoterapias com suporte empírico em depressão, ansiedade, transtornos do…

Page 1 Psicologia do Desenvolvimento 2005, Vol. 41, No. 4, 625-635 Copyright 2005 pela Associação Americana de Psicologia 0012-1649 / 05 / 12,00 dólares DOI: 10,1037 / 0012-1649.41.4.625 Intercâmbio Influência sobre assumir riscos, de preferência de Risco e decisão arriscada Fazendo na adolescência e idade adulta: estudo experimental Margo Gardner e Laurence Steinberg Temple University Neste estudo, 306 indivíduos em idade 3 grupos de adolescentes (13-16), jovens (18-22) e adultos

primeira vez, viu-se submerso num oceano de "anomalias" (ou, se quiserem, de "contra­exemplos"), e enfrentou a oposição das teorias observacionais que sustentavam tais anomalias. Os newtonianos, contudo, transformaram, com tenacidade e engenho brilhantes, um contra-exemplo depois do outro em exemplos corroborativos, principalmente derrubando as teorias observacionais originais a cuja luz essa "evidência contrária" foi estabelecida. No processo, eles mesmos produziram novos…