Por Que A Prática Educativa Envolve Três Questões Como

das crianças pelos assuntos relacionados à questão ambiental.os alunos quanto à preservação do meio ambiente, tendo como suporte dessa pesquisa uma Mini Oficina na qual puderam aprender técnicas e ensinamentos na qual ajudaria as crianças a obter práticas sustentáveis da separação correta do resíduo e reutilização e reaproveitamento dos materiais recicláveis, Ao final da mini oficina foi possível perceber a facilidade em que os alunos assimilaram novos conhecimentos e suas pequenas…

Educação, a Sociedade e a Escola no Contexto Sócio-Cultural Anual... 10 1.2. As Tendências Pedagógicas na Prática Educativa...................................... 11 1.2.1. Características Gerais............................................................................ 11 1.2.2. O Processo Ensino-Aprendizagem e a Prática Avaliativa.................... 13 1.2.3. A Metodologia de Ensino de Línguas…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Aline Marques de Andrade Santos RU: 967095 1- TEMA A formação do sujeito leitor. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A formação do sujeito leitor e a prática pedagógica no ensino fundamental-ciclo I na Rede Municipal de Ensino de Guarulhos. 2- PROBLEMATIZAÇÃO Que práticas e intervenções pedagógicas os professores do 4º e 5º ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Guarulhos estão realizando para contribuir no desenvolvimento…

Atenção Básica, a atuação dos profissionais de saúde, no que se refere ao planejamento reprodutivo, envolve, principalmente, três tipos de atividades: • Aconselhamento. • Atividades educativas. • Atividades clínicas. Essas atividades devem ser desenvolvidas de forma integrada, tendo-se sempre em vista que toda visita ao serviço de saúde constitui-se numa oportunidade para a prática de ações educativas. Deve-se ainda promover a interação dos membros da equipe de saúde, de forma a…

respeito. Em um contexto de plena expansão da EaD, com a oferta de vagas em nível superior pelo programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), torna-se necessário compreender melhor o trabalho docente. Questões como uso dos tempos e espaços de trabalho do professor-tutor, dificuldades e desafios advindos da pratica do tutor, competências e saberes necessários para desenvolver seu trabalho, tecnologias mediadoras das atividades e propostas de interação entre tutor-aluno tutor-professor são…

Sociais do Campo, mais precisamente o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra de Pernambuco (MST-PE) e o Movimento das Trabalhadoras Rurais do Nordeste (MMTR-NE), bem como a construção de saberes de luta através de suas experiências político – educativas dentro destes. A base metodológica adotada refere-se a uma abordagem qualitativa, onde se procedeu a uma observação participante no campo de pesquisa. Utilizamos também, como uma das principais técnicas de coleta de dados, as…

idéia vem reforçada no seguinte provérbio chinês: “Diz-me e eu esquecerei Ensina-me e eu lembrar-me-ei Envolve-me e eu aprenderei.” Olhando isto do ponto de vista de uma concepção crítica ou revolucionária, tal como defendida por McLaren (1997), o multiculturalismo pode favorecer uma mudança nas relações vividas pelos próprios estudantes ao inserir dentro do currículo questões como identidade e diferenças de classe, gênero, etnia entre outras. Uma educação multicultural é…

refletir sobre a necessidade de uma maior abertura para o social, considerando os conceitos de educação que se perpetuaram ao longo da história e apontando caminhos que favoreçam a prática da solidariedade, que fortaleça a vivência da cidadania, pois a educação ao longo da vida conduz, diretamente, ao conceito de sociedade educativa, uma sociedade em que são oferecidas múltiplas oportunidades de aprender na escola como na vida social e cultural. Desta forma, somos convidados a retomar…

os acidentes e a contaminação por doenças, resultantes das precárias condições de vida e iniqüidade social a que está submetida a maior parte das populações desses países.( Formigli et al, 2000). Formigli et al, (2000) relatam que tradicionalmente, três critérios são considerados, do ponto de vista da saúde pública, quando se trata de priorizar a assistência à saúde como demanda social a um determinado grupo: magnitude, transcendência e vulnerabilidade. Entretanto, conforme ressaltam…

legítimo outro na convivência (Maturana,1999, p.23), na inabilidade de se lidar com os conflitos comuns ao convívio humano, ou seja, questões ligadas à afetividade que integra a emoção, a paixão e o sentimento, presentes em todas as relações humanas. Esses e outros problemas estão presentes no chão da escola, e superá-los implica um desafio imbricado em questões políticas, econômicas sociais e pedagógicas. Mas é necessário encarar este desafio como uma utopia, como uma…