Por Que A Midia Influencia No Carater Da Criança

família e da Igreja na formação cristã das crianças. Pois esta responsabilidade ainda que sabida, não acontece na prática, na medida em que deveria ocorrer. Na verdade, quem está formando o caráter e os valores das crianças são os diversos veículos da mídia, mais especialmente a televisão, e em alguns casos, os jogos eletrônicos e uso indiscriminado do computador conectado a internet. O fato é que não temos o controle dos valores de nossas crianças é bem verdade que aprendem nossas…

LEVANTAMENTO DO PORTAL CAPES Esta monografia trata-se da descrição de uma proposta de pesquisa cujo objetivo é investigar e analisar a produção acadêmica expressa nas teses e dissertações relacionando a influência dos desenhos animados na formação da subjetividade infantil produzidas no período de 2010 a 2012, de modo a compreender o campo da Psicologia. Em termos teóricos essa pesquisa ressalta-se com o embasamento em alguns autores que se dedicam aos estudos sobre subjetividade infantil.

acompanhar e refletir sobre os diversos rostos da infância. Como se davam as relações da família com a criança e como esta concebia o conhecimento. Esta será feita em um contexto histórico-filosófico do conceito de infância. Observaremos a partir deste, o processo pelo qual se deu a construção da escolarização, as transformações que ocorreram no sistema educacional. Até os séculos XVII e XVIII, a criança era vista apenas como um adulto em tamanho reduzido. Logo que ela fosse desmamada,…

Além dos poderes políticos que constituem os Estados democráticos, existe mais um: a mídia. É o “quarto poder”, cujas atividades gravitam em três esferas: cultura de massa, comunicação e informação. Para manter-se na competição, a mídia se agiganta em corporações mundiais com tecnologia de ponta. Através de mecanismos de concentração, essas empresas tornaram-se os principais atores da globalização, porque tudo vêem, tudo ouvem e decidem sobre tudo. Seu mais democrático veículo é a…

ROSEANE GOMES Faculdades Jorge Amado, Curso: Direito, Disciplina: Leitura e Produção de Texto, sob a orientação da Profª Cristiane Dutra. RESUMO O artigo tem por objetivo discutir sobre a má formação infantil derivada do atual contexto social. As crianças não têm mais a mesma liberdade de tempos atrás. As brincadeiras eram criadas por elas, sendo algo espontâneo e, de certa forma, “saudável” para sua formação. Hoje, a diversão infantil limita-se a jogos de computador, de maneira a…

falta de um referencial, os jovens imitam os personagens de Van Damme, Stallone, entre outros, dos filmes violentos. A mídia é responsável por esta geração violenta. Os personagens das novelas são quase sempre, mau caráter. São estes valores que crianças e jovens estão recebendo. O que você vê nos Shoppings são mães imitando a moda da programação da TV, com as filhas vestidas a caráter. A psicóloga Loren Bisk, que lida com assuntos religiosos, diz que 'estamos diante de uma conhecida…

Televisão e Educação: fruir e pensar a TV “A mídia constrói um tipo de adolescente, ou vários tipos de adolescência; alguns são chamados de teens e outros, os das camadas populares, são chamados de menores” Talvez fosse melhor dizer: na mídia circulam diferentes discursos que, de alguma forma, subjetivam as pessoas, os indivíduos, os grupos sociais. E subjetivar quer dizer: produzir um tipo de sujeito, um ou vários tipos de relação dos sujeitos consigo mesmos. Meu fundamento teórico aqui está

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM COM A TELEVISÃO Acadêmica: Nádia Fonseca Bertrand Ferreira Santa Maria, RS, Brasil 2010 MÍDIA E EDUCAÇÃO: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM COM A TELEVISÃO por Nádia Fonseca Bertrand Ferreira Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para a obtenção do grau…

COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE ESTEPHANIE CRISTINE, RENAN LUCAS E GABRIELA MARINS A INFLUÊNCIA IDEOLÓGICA DA MÍDIA NAS CRIANÇAS QUANDO A QUESTÃO É COMÉRCIO CAMPO GRANDE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 1. O CONSUMISMO INFANTIL......................................................................... 5 2.1

correria do dia a dia as pessoas, muitas vezes, não tem tempo para leituras longas, então os meios de comunicação acabam recorrendo ao uso de muitas imagens e de uma linguagem iconográfica¹. Na atualidade, o maior consumo de imagens se dá no setor da mídia, como consequência o público consumidor está mais exigente. “Ver é um ato muito simples, que não gasta muita energia, e nem precisa de muito esforço. No entanto, a percepção visual é algo muito complexo, e está diretamente…