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de Marleau-Ponty, explique porque a Filosofia é diferente das outras Ciências. Porque no texto fala que a filosofia faz com que as pessoas possam questionar mais, até a si mesmo, podendo conhecê-la melhor; a cada vez que voltamos a refletir primeiramente os nossos atos, também podemos reaprender a ver o mundo, as pessoas de outro modo. Ninguém pode julgar ninguém, pois não sabemos o que pode ter acontecido na vida das pessoas longe de nós, devemos refletir o que se passa no comportamento de alguém e que a vida não eé feita de julgamentos e sim de reflexões. No texto ele mostra q a filosofia ajuda a compreender o modo de pensa, agir, etc... 2- Após ler o pensamento de Marleau-Ponty, explique porque a Filosofia é diferente das outras Ciências. Porque no texto fala que a filosofia faz com que as pessoas possam questionar mais, até a si mesmo, podendo conhecê-la melhor; a cada vez que voltamos a refletir primeiramente os nossos atos, também podemos reaprender a ver o mundo, as pessoas de outro modo. Ninguém pode julgar ninguém, pois não sabemos o que pode ter acontecido na vida das pessoas longe de nós, devemos refletir o que se passa no comportamento de alguém e que a vida não eé feita de julgamentos e sim de reflexões. No texto ele mostra q a filosofia ajuda a compreender o modo de pensa, agir, etc... 3- Após ler o pensamento de Marleau-Ponty, explique porque a Filosofia é diferente das outras Ciências. Porque no texto fala que a filosofia faz com que as pessoas…

XV e o início do renascimento foram desenvolvidas duas correntes filosóficas distintas: A filosofia patrística e a filosofia escolástica, ambas possuíam concepções religiosas, porém com diferentes abordagens. Filosofia Patrística (século I ao VII): a filosofia desenvolvida nessa época teve como objetivo consolidar o papel da igreja e propagar os ideais do cristianismo. Baseadas nas Epístolas de São Paulo e o Evangelho de São João, a escola patrística advogou a favor da igreja e…

as mais diversas situações que farão o seu dia-a-dia, dando assim razão de ser à definição clássica de que a Filosofia estuda as causas de todos os fenómenos. Assim, com esta disciplina seguir-se-á um programa que eduque o aluno a saber, no sentido mais profundo do termo; isto é, através da Filosofia, o aluno sabe ser, estar, estar com o outro e fazer. Neste sentido, Filosofia é a disciplina onde o aluno, por excelência, “busca” as competências que precisa para a vida. Em tempos…

Resposta do capítulo 5 1 Unidade 1 - Capítulo 5 - Aspectos da Filosofia contemporânea Texto de autoria De Marilena Chauí, in Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. e Seleção de textos: Professor Frederico Drummond As questões discutidas pela Filosofia contemporânea Dissemos, no capítulo anterior, que a Filosofia contemporânea vai dos meados do século XIX até nossos dias e que, por estar próxima de nós, é mais difícil de ser vista em sua generalidade, pois os…

Capítulo 5 Aspectos da Filosofia contemporânea As questões discutidas pela Filosofia contemporânea Dissemos, no capítulo anterior, que a Filosofia contemporânea vai dos meados do sécu lo XIX até nossos dias e que, por estar próxima de nós, é mais difícil de ser vista em sua generalidade, pois os problemas e as diferentes respostas dadas a eles parecem impossibilitar uma visão de conjunto. Em outras palavras, não temos distância suficien te para perceber os traços mais…

1 Introdução ao pensamento filosófico O que é a filosofia? Há diversas maneiras de responder o que é uma coisa. Por exemplo, se alguém perguntar “o que é um carro?”, você pode falar sobre a utilidade do carro, do que ele é feito, como funciona, quem o inventou, quem o fabrica, etc. O mesmo acontece com a filosofia. Portanto, a primeira coisa que você deve saber ao começar a estudar esta disciplina é: que tipo de resposta você encontra aqui. Muitos livros dizem qual é a história…

FACULDADE ALFREDO NASSER DEBORA ANGELA DO NASCIMENTO TIPOS DE CONHECIMENTOS FILOSOFIA E CIÊNCIA APARECIDA DE GOIANIA-GO 2011 DÉBORA ANGELA DO NASCIMENTO TIPOS DE CONHECIMENTOS: FILOSFIA E CIÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial para P1, da disciplina de Metodologia, do curso de Administração e Ciências contábeis, do Instituto de Ciências Sociais humanas da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Ms. Aline Fagner Carvalho e Costa. …

ASPECTOS DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA Professor Mestre Obertal Xavier Ribeiro Maio de 2014 I - As questões discutidas pela Filosofia contemporânea A Filosofia contemporânea vai de meados do século XIX até nossos dias e que, por estar próxima de nós, é mais difícil de ser vista em sua generalidade, pois os problemas e as diferentes respostas; dadas a eles parecem impossibilitar uma visão de conjunto. Em outras palavras, não temos distanciamento suficiente para perceber os traços mais…

Convite à Filosofia Marilena Chaui Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, minha expectativa é a de que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê à resposta exata. Em que acredito quando faço à pergunta e aceito a resposta? Acredito que o tempo existe, que ele passa, pode ser medido em…

que é filosifia Segundo o autor apesar de as vezes a filosofia ser confundida com a literatura o objetivo da filosofia além dos questionamentos é necessário que se desenvolva uma filosofia que também dê respostas as questões nela propostas. A filosofia também pode ser desenvolvida de forma literária como qualquer outra forma de conhecimento más que se predomine sua essência, por mais que seja complexa e as vezes de linguagem difícil a filosofia por ela mesma comprovaria que nela se…