Por Que A Didática é Caracterizada Como Matéria Síntese Com Interfaces Como Outras áreas De Conhecimento

5.9 ARTICULAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.......................................32 2 1. JUSTIFICATIVA/RELEVÂNCIA DO CURSO 1.1. Do ponto de vista social e econômico O quadro econômico brasileiro tem se mostrado extremamente favorável à área da construção civil nos últimos anos. O quadro 01 ilustra que as atividades relacionadas à indústria da construção civil vêm em constante evolução desde 2006, demonstrando que esse setor tem representado importante contribuição no cenário…

informação e comunicação (TICs) na atualidade, especialmente em virtude do desenvolvimento da informática, rompeu com todas as barreiras espaço temporais, possibilitando a qualquer indivíduo, em qualquer parte do mundo, interagir com outros e construir conhecimento de forma colaborativa. Assim, hoje em dia, ensinar e aprender tornou se um processo sem fronteiras. Em nosso país, a oferta de cursos nessa modalidade foi impulsionada pela promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 06/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel FarkattTabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE…

estimulação do processo mental. É um método que se organiza sucessivamente, de acordo com o estádio de desenvolvimento mental da criança e do adolescente (psicogênese). Enfim, é a criança que determina como o professor deverá apresentar as situações didáticas, já que, em cada estádio, o aluno apresenta diferentes esquemas de assimilação e, portanto, maneiras diferentes de aprender. As crianças devem ser distribuídas em seus grupos de acordo com suas estruturas mentais, não sendo…

23 A formação de docentes para a educação profissional e tecnológica Dante Henrique Moura 39 Fundamentos para o estudo do letramento de comunidades pesqueiras e aqüícolas no Brasil no âmbito da Política para a Formação Humana na Área da Pesca Marinha, Continental e Aqüicultura Familiar Carmen Helena Moscoso Lobato 46 Incluir é sinônimo de dignidade humana 98 Gustavo Maurício Estevão de Azevedo 54 O Plano Nacional de PósGraduação (PNPG) 2005-2010,…

apresentado, inicialmente, um embasamento histórico e teórico sobre a relação entre museu e escola. Procura-se caracterizar os museus como espaços de produção, educação e divulgação do conhecimento. Sendo um espaço particular de ensino, diferente da escola, considera-se fundamental estudar os processos de mediação didática que ocorrem nos museus e, para isso, é imprescindível investigar como ocorre a produção do discurso expositivo e as possibilidades pedagógicas a partir do objeto…

Ferreira Michelon e Denise Ondina Morroni dos Santos O design de moda como potência de um experimento Rosane Preciosa Caminho para a gestão integrada da identidade corporativa Lígia Cristina Fascioni A gramática da forma como metodologia de análise e síntese em arquitetura Gabriela Celani, Débora Cypriano, Giovana de Godoi e Carlos Eduardo V. Vaz Design ergonômico: uma revisão dos seus aspectos metodológicos Luis Carlos Paschoarelli e José Carlos Plácido da Silva CONEXÃO - ARTIGOS…

Co-autor Prof. Roncalli Silva Maranhão, MS. Setor Tecnologias Digitais - STD Coordenador do Setor Prof. Henrique Sergio Lima Pequeno Centro de Produção I - (Material Didático) Gerente: Nídia Maria Barone Subgerente: Paulo André Lima Transição Didática Elicélia Lima Gomes Karla Colares Fátima Silva e Souza José Adriano de Oliveira Rafaelli Monteiro Formatação Allan Santos Camilo Cavalcante Elilia Rocha Emerson Oliveira José Almir José André Loureiro Tercio Carneiro…

CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA Geografia no ensino fundamental A produção acadêmica em torno da concepção de Geografia passou por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do fazer geográfico. De certa forma, essas reflexões influenciaram e ainda influenciam muitas das práticas de ensino. Em linhas gerais, suas principais tendências podem assim ser apresentadas. As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da…

SUAS TECNOLOGIAS CIÊNCIAS DA NATUREZA DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo e Sérgio…