Por Amor E Força Rotinas Na Educação Infantil

OLIVEIRA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) DIAMANTINA2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GRACIELE RODRIGUES DOS SANTOS DE OLIVEIRA 053.7205 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I (0 a 3 anos) do 5º semestre do curso de Pedagogia a…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 2 (AD2) - 2015/ 1º SEMESTRE Prezados alunos, A AD2 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação de conhecimentos e demonstração das associações que

pratica concreta, ou seja, verificar se as perspectivas suscitadas na discussão se apresentam em uma pratica determinada. No caso, a prática analisada será a introdução da informática na educação e formação dos professores. A perspectiva do professor reflexivo é uma das mais recentes tendências de pesquisa em educação. O que vem a ser esta tendência? Na atual situação educacional brasileira percebe-se que o docente tem a ideia de que ensinar é apenas apresentar e explicar o conteúdo…

FOUCAULT E EDUCAÇÃO: AS PRÁTICAS DE PODER E A ESCOLA ATUAL Caroline Caciano Giuliana Arboite da Silva RESUMO: O presente estudo trata de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil no Município de Capão da Canoa e Osório, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul e busca através de observações analisar as perspectivas do teórico Michel Foucault que permanecem embasando as práticas educativas dos dias atuais. Através deste estudo pretende-se analisar as contribuições do…

fraqueza, pensamos que não conseguiremos sobrepujá-los. No entanto, nos sobrevêm uma força maior e inexplicável que é capaz de nos erguer acima de todo e qualquer obstáculo, o amor. O amor nos move, nos fortalece, nos engrandece e nos vivifica. O amor é capaz de nos alimentar de uma brandura que se renova no tempo e no espaço, dando a cada novo dia um gosto singular, pela simples razão de ser. E com efeito, o amor me conduz nessa nova jornada e a cada dia me inspira a fazer um pouco…

Foucault e educação: as práticas de poder e a escola atual Caroline Caciano1 Giuliana Arboite da Silva2 Resumo: O presente estudo trata de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil no Município de Capão da Canoa e Osório, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul e busca, através de observações analisadas, perspectivas do teórico Michel Foucault que permanecem embasando as práticas educativas dos dias atuais. Através deste estudo pretende-se analisar as contribuições do…

“AMOR À PROFISSÃO, DEDICAÇÃO E O RESTO SE APRENDE”1: SIGNIFICADOS DA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL NA AMBIGÜIDADE ENTRE A VOCAÇÃO E A PROFISSIONALIZAÇÃO2 ALVES, Nancy Nonato de Lima. –UFG – nnlalves@hotmail.com GT: Educação de Crianças de 0 a 6 anos / n.07 Agência Financiadora: Sem Financiamento Trabalhar com crianças pequenas em creches e pré-escolas é uma atividade historicamente desempenhada por mulheres, mas nem sempre reconhecida como uma profissão que requer formação…

INTRODUÇÃO. Apresento-lhes este trabalho que di respeito a teoria a prática espaço da educação infantil. No decorrer do processo, diferentes situações fizeram-se presentes conferindo ao estágio uma riqueza de frutos a serem colhidos e experimentados pela primeira vez, repleto de momentos inesquecíveis e de pessoas incomparáveis. Conheci um processo evolutivo complexo, analisando a teoria e a prática. Esta experiência levou-me ao conhecimento de uma visão dialética e progressista, do…

Gwyneth virou guarda de trânsito pois a Chapman Academy havia falido. Análise da cena: A força do bem vence sempre, Phil e Charlie passaram por cima de todas as maldades de Gwyneth e conseguiram o que queriam. ENTREVISTAS Perguntas: 1- Como você se tornou professor? Qual sua formação? 2- Há quanto tempo você trabalha nesta creche/pré-escola? A quais idades já deu aula? 3- Descreva um pouco da rotina do seu trabalho em sala de aula. Como você desenvolve as atividades de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil Professor Dr.: Aristeo Leite Filho Rio de Janeiro 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Estágio de Pedagogia na Educação Infantil Dados do Estagiário Nome: Loin Mana Prado Silva Registro Acadêmico: 201210190911 Curso/