Pontos Positivos e Negativos Da Gestão Escolar

ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR CURAÇÁ - BAHIA DEZEMBRO - 2007 ADENILDO OLIVEIRA LOPES ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR CURAÇÁ - BAHIA DEZEMBRO - 2007

introdução Este presente trabalho tem como objetivo nos concientizar do importante papel das tecnologias em nosso cotidiano escolar, diante do mundo globalizado em que nos encontramos e tecnologias cada vez mais acessíveis a todos, como os Computadores, informatização, internet, que vem facilitando muito a vida de todos nós, mostrando os avanços e também a acessibilidade. Hoje

processo de formação do aluno, estabelece a interlocução entre a formação académica e o mundo profissional, através de uma aproximação contínua da academia com a realidade da nossa sociedade. Assim sendo, o estágio é definido como o acto educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa a preparação para o trabalho produtivo do estudante, proporcionando aprendizagem integral, através da sua participação em actividades de trabalho vinculadas à sua área de…

..............................11 3.2- PROBLEMATIZAÇÃO...........................................................................12 4 – AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO ................................................................13 5 – AVIALAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR.................................................14 6- REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICAS.........................................................15 INTRODUÇÃO Este estágio é um pré-requisito do 7° período

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEILIANE GONÇALVES DA SILVA MACEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CARUARU-PE 2014 LEILIANE GONÇALVES DA SILVA MACEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Professora Orientadora: Ana Rita Relatório de Estágio Curricular em Administração Escolar apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Salgado de Oliveira como parte da exigência da disciplina…

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO MEMORIAIS BOTUPORÃ /BA 2011 PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO Memorial apresentado à Tutora Luciene Soares Silva Souza pela cursista Maria de Fátima Santos Nunes da Escola Municipal Monte Belo participante do Programa PROGESTÃO (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares), como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. BOTUPORÃ/BA 2011 …

- ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO..........................................13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................19 1. INTRODUÇÃO O ambiente escolar é rico em experiências de aprendizado, direcionado ao desenvolvimento de habilidades que serão aplicadas no meio social de diferentes formas. Para que a escola atinja seu objetivo maior que é a aprendizagem dos alunos, além do destaque…

Desse modo o turismo é um setor que vem em constante expansão pelo mundo, pois como a sua atividade é dinâmica, sempre há uma contínua renovação. Para se ter um turismo forte, seja em qualquer localidade, é necessário planejamento, pois sem uma gestão bem organizada e comprometida com o desenvolvimento da atividade turística, e bem provável que o turismo naquela região não venha a ter o resultado esperado. Antes de se começar a investir em um determinado lugar turístico,…

local próprio para as reuniões e normalmente reúne-se na sala de reuniões da Secretaria de Educação para acompanhar as diversas ações na gestão da educação. O conselho tem o apoio do Poder Executivo e da Secretaria que disponibiliza acessória técnica para a capacitação, acompanhamento e esclarecimentos quanto a Legislação e prestação de contas. Como pontos positivos, podemos citar: O interesse pelas reuniões e busca de informações por parte de pessoas mais jovens em conhecer as…

caracterização da escola.............................................5 Concepção de educação e de práticas escolares........................................6 Diagnóstico da situação atual.......................................................................7 Objetivos gerais.............................................................................................8 Estrutura de organização e gestão................................................................8 Proposta…