História da educação no brasil

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 1-INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar as diferenças entre a educação implementada pelos jesuítas e pelo Seminário de Olinda (período pós-jesuítico). Desta forma,observaremos questões referentes à ação catequética na colônia. Sendo esta, determinante para aculturação dos povos aqui já existentes.A análise presente destacará quais foram as reais intenções dos jesuítas em alfabetizar os indígenas, já que nem todos os portugueses eram alfabetizados. Sendo relevante a intenção de propagação da língua e da cultura européia. Após a um longo período de em relação ao poder que obtinha sob a colônia, o ensino jesuítico será findo a partir da Reforma Pombalina. Cabendo ressaltar quais mudanças seriam significativas e relevantes a respeito da educação implementada pelos jesuítas. Logo, tomaremos por base a estrutura educacional presente em ambos períodos. A Reforma Pombalina irá se contrapor ao ensino jesuítico, caracterizado como conservador. Haja vista, que o Seminário de Olinda. não romperá de forma categórica e incisiva com o conservadorismo. Ele será modernizado, de tal forma, que o Seminário de Olinda, pensará em organizar o sistema educacional para os interesses do Estado, e não para servir aos interesses da Igreja. 2- EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL Desde que os jesuítas chegaram ao Brasil, eles fundaram escolas e começaram a ensinar aos nativos a ler, escrever, contar e cantar. Visto que era suficiente este…

entre os países Brasil, Paraguai e Argentina. 2) Explique o que foram as missões jesuíticas e a ação dos bandeirantes contra os indígenas? As missões jesuítica era responsável pela catequização e para que isso fosse possível também era necessário que os mesmos aprendessem a ler e a escrever, era necessário também que eles aprendesse a cultura portuguesa de modo geral e assim efetivar o Brasil como colônia portuguesa, as o que havia de nessa missão era a proteção ao indígena. Já a…

educação brasileira: leituras, 2011 Contribuição dos jesuítas para a educação no Brasil Maria Lúcia Spedo Hilsdorf inicia o Capítulo do seu livro História da Educação Brasileira, levando o leitor a uma reflexão sobre a atuação e contribuição dos jesuítas para o início da educação no Brasil. Relata de maneira esclarecedora a ambiguidade encontrada nos relatos sobre a atuação dos jesuítas e de como eles são interpretados no decorrer do tempo. Na bibliografia tradicional esses…

O trecho dessa carta é ilustrativo do processo de sujeição dos índios sobre os Jesuítas V P: A vinda de D.João VI para o Brasil provocou mudanças consideráveis na cultura educação da colônia. R: Não tinha interesse em manter os privilégios da monarquia Em relação à importância e ao papel que os jesuítas desempenharam na tarefa missionária e pedagógica do Brasil Colônia, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas:V V V F (V) Os…

encara a infância da criança como um lado negativo de sua vida, onde, deve ocorrer, mas que deve passar, enquanto outra contrariamente faz da infância um lado positivo que não deve apenas ocorrer e sim ser prolongada de modo a poder contaminar para toda a vida o homem que dela surgira. Os vários motivos para a infância ser um lado negativo, segundo o cartesianismo, é que o erro esta na imaginação, nas sensações e, principalmente, na preponderância…

educação brasileira: leituras, 2011 Contribuição dos jesuítas para a educação no Brasil Maria Lúcia Spedo Hilsdorf inicia o Capítulo do seu livroHistória da Educação Brasileira, levando o leitor a uma reflexão sobre a atuação e contribuição dos jesuítas para o início da educação no Brasil. Relata de maneira esclarecedora a ambiguidadeencontrada nos relatos sobre a atuação dos jesuítas e de como eles são interpretados no decorrer do tempo. Na bibliografia tradicional esses…

Educação Infantil no período Jesuítico Introdução As primeiras formas de educação formal no Brasil foram trazidas pelos jesuítas, no período colonial, a partir de 1549. A companhia de Jesus foi fundada por Inácio de Loiola em Paris, após a reforma protestante e a expansão do luterismo na Europa. A população brasileira, na época, era formada por índios nativos, negros e alguns portugueses. O objetivo dos jesuítas era catequizar os índios e converte-los a Fe católica e recrutar…

ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A educação passou por várias fases, desde o descobrimento do Brasil com a vinda dos portugueses ao Brasil até os dias atuais. Os portugueses trouxeram um padrão de educação da Europa, mas o habitante do Brasil daquela época já possuía um sistema educacional. Os jesuítas foram um dos primitivos da educação brasileira, pois através de seus métodos pedagógicos ensinavam os moradores daquela época, mas com a…

ESSA PESQUISA VISA DESPERTAR UMA REFLEXAO A RESPEITO DO USO DA MUSICA NA MISSAO DO ALCANCE DE VIDAS. DO CRESCIMENTO DOS SEGMENTO GOSPEL NO BRASIL. DA RESPONSABILIDADE COM A PALAVRA DE DEUS. E NOS LEVAR A OBSERVAR O COMPORTAMENTO DOS MUSICOS E AS ARMADILHAS DA MIDIA ENTRE ELES. 2 - A HISTORIA E AS IMPLICACOES DA EVANGELIZACAO NO BRASIL ESSA PESQUISA VISA RESGATAR A IMPORTÂNCIA QUE A MUSICA TEVE NA EVANGELIZAÇÃO DE PESSOAS NO BRASIL E COMO PROSSEGUIU AO LONGO DOS ANOS EVANGELIZANDO E…

Goiânia, abril de 2013. Memorial Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo Introdução Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não…