Políticas Públicas E Organização Escolar

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ESPECIALIZAÇAO EM GESTÃO ESCOLAR REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI TERESINA 2011 REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI Monografia como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Instituto A Vez do Mestre. Orientador: ____________ A Deus, por me dar luz para vencer…

PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização,…

EDUCACIONAL: DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GESTORES ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR Elaborei este projeto de pesquisa, quando tentei o Mestrado em Educação na Universidade Federal da Bahia. Segue para apreciação, lembrando que cada programa de pós-graduação, estabelece as diretrizes para a elaboração do projeto que será avaliado bela banca. Antes de elaborar um projeto para o mestrado em alguma Universidade Pública, observe a linha de pesquisa do Mestrado, busque informações…

Titulo: Gestão democrática nas escolas públicas, seus desafios e caminhos. Autor: Ligia Roberta de Toledo Piza Curso: Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão e Orientação Educacional. Tema Observamos nas últimas décadas, grandes mudanças, principalmente nas décadas de 80 e 90, em nível mundial, são sociais, culturais e econômicas, onde há o intercâmbio quase imediato de conhecimentos, através das novas tecnologias de comunicação e transnacionalização da economia, entre vários…

trabalho tem como objetivo geral refletir sobre a contribuição do Serviço Social na área da Educação, principalmente, através de projetos que potencializem o aprendizado político da comunidade e a iniciativa da participação popular na gestão da política pública. Trabalha-se com a hipótese que a mediação do Assistente Social nesse processo é uma instância que torna possível a concretização da relação contraditória entre um processo de afloração de consciências ou a manutenção da…

“Organização Escolar nos Períodos Colonial, Império e República” INTRODUÇÃO... A legislação da educação refere-se ao ensino ou às questões educacionais, como, por exemplo, a profissão de professor, a democratização do ensino ou as mensalidades escolares. Conhecer a Lei de diretrizes e Bases da Educação – LDB é importante para o exercício da cidadania não só para os profissionais da educação e os alunos, mas como uma forma de humanização da pessoa e do desenvolvimento dos…

Ivone da Silva Moreira RA2354472473 Roseni Ramos da Silva RA2304311522 Priscila Batista RA 2353471838 Introduçao A historia da estrutura e da organização do sistema de ensino no Brasil mostra as condições socioeconômicas dos pais, mas revela o panorama político de determinação períodos histórico. No começo da década de 80 o panorama socioeconômico brasileiro indicava uma tendência…

Bacharelado em Administração Pública Pólo de Guarantã do Norte Eduardo Carlos Cian Marileusa Alexandra Prada Sônia Aparecida Rodrigues TRABALHO PRÁTICO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL Marcelânida - MT, 2013.  Marileusa Alexandra Prada TRABALHO PRÁTICO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL. Trabalho apresentado como requisito parcial para Obtenção da aprovação na Disciplina de Sociologia Educacional, do Curso de Administração Pública, UAB – Unemat,…

Texto baseado na entrevista com gestora. Teresinha Aparecida Alves Dametto A escola é uma organização social constituída pela sociedade para cultivar e transmitir valores sociais e contribuir para a formação de seus alunos, mediante experiências de aprendizagem e ambiente educacional condizentes com os fundamentos, princípios e objetivos da educação. O seu ambiente é considerado de vital importância para o desenvolvimento de aprendizagens significativas que possibilitem aos alunos conhecerem

GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ENECI SILVA1 HENRIQUE KLENK2 RESUMO O gestor escolar deve saber lidar com as situações de conflitos existentes no ambiente educacional, cujos principais sintomas são a comunicação deficiente, a hostilidade intergrupal, as regras, as normas, a moral baixa do grupo, entre outros. Os conflitos precisam ser administrados com cautela para serem transformados em competições proveitosas ou em discussões objetivas, o que podem ser feitos através de…