Políticas Públicas E O Pne

Curso: Licenciatura em Pedagogia. Turma: 05. Disciplina: Políticas públicas e Gestão Educacional I Orientador Acadêmico: Kátia Cristina Carse Alcover. Após o estudo do texto faça uma análise comparativa entre a política educacional dos governos Fernando Henrique Cardoso e Lula da Silva. No seu texto procure destacar aspectos como o cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE 2001 – 2010), a gestão democrática, a universalização da educação básica…

qualidade Desafios e proposições para o novo PNE Arlene Carvalho de Assis Clímaco* Catarina de Almeida Santos** Marcos Corrêa da Silva Loureiro*** Walderês Nunes Loureiro**** RESUMO: Este artigo trata da qualidade da educa- ção básica no Brasil, a partir de pesquisas e estudos que avaliam as políticas implementadas, assim como aborda as propostas de interferência nessa qualidade, tendo em vista o final da vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em janeiro de 2001, e a…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA LDB, PNE E PDE LIMA, Cláudia R.- UTP crl.designer@gmail.com CABRAL, Vera Lúcia M. – UTP cabral.v@pucpr.br GASPARINO, Elisandra - UTP ligasparino@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas da Educação Brasileira. Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo: Durante o processo de (re) organização política em que passou o Brasil, o Ensino Médio teve várias denominações que serviram para denominar…

Sociales(EHESS), professor titular da faculdade de educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Em seu artigo: O plano nacional de educação como política de estado: antecedentes históricos avaliação e perspectivas, o autor procurou fazer um resgate histórico dos planos de educação e de suas relações com o planejamento do Brasil, principalmente o PNE 2001-2010. A breve análise histórica traçada pós 30, aborda o manifesto dos pioneiros da educação de 1932, a constituição de 1934, as…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Faculdade Mineira de Direito PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Belo Horizonte 2014 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) Trabalho apresentado à disciplina de Direito Econômico, da Faculdade Mineira de Direito da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1 ASPECTOS HISTÓRICOS 2 OBJETIVOS…

Texto: Considerações sobre um novo Plano Nacional de Educação 1. Introdução São raros os casos de politicas de Estado que têm a duração necessária para que uma efetiva avaliação de seus efeitos e alcance possa ser feita, o Brasil não é um pais em que o planejamento de politicas tenha tradição. Desse modo, as ações mudam continuamente de direção. Na área da Educação, tão carente neste pais, que nem ao menos conseguiu ainda erradicar o analfabetismo, nem garantir a efetiva universalização do

3.1. OBJETIVO GERAL 06 3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 06 4. METODOLOGIA 06 5. PARTICIPANTES 08 7. CRONOGRAMA E PROGRAMAÇÃO 10 8. REFERÊNCIAS 11 1. APRESENTAÇÃO Com a aprovação do novo Plano Nacional de Educação – PNE, os municípios se veem diante de um desafio fixado em lei, de elaborarem os seus planos de educação num prazo de um ano. Portanto finalidade deste Projeto, é realizar a capacitação os membros das Comissões Coordenadoras, através dos avaliadores

EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO UMA PRÁTICA SOCIAL E UM ATO POLÍTICO Francinildo Graciano da Costa Gilberto Leandro Dutra JanduíXavier Pereira Resumo: O presente Artigo busca entender as práticas sociais e os contextos políticos e históricos da educação, fazendo um estudo sobre os aspectos gerais acerca da educação pública do Brasil, através de reflexões, análisese pesquisas bibliográficas. Para tanto foi produzidauma abordagemsobre a origem e direitos da escola pública no Brasil e suas

Por: Equipe Brasil Escola RESUMO: Este artigo pretende discutir as políticas públicas educacionais implementadas e o reflexo nas condições de trabalho docente de escolas públicas da educação básica. O texto é resultado de pesquisas bibliográficas e de campo, onde foi possível ver a realidade que cerca o trabalho docente. Parte-se da análise do trabalho docente da educação básica, entendendo a necessidade das condições mínimas para que os professores possam atuar com qualidade na formação…

matriculados neste nível de ensino e que é ainda menor entre jovens na região nordeste e negros, fica evidente que a educação é um importante braço da perpetuação das relações de desigualdade social existentes. Frente a isto, a luta por uma educação pública, gratuita, de qualidade e acessível a todos se faz necessária para garantir a mínima possibilidade de melhora na qualidade de vida da classe trabalhadora. Esta luta, no entanto, não é de interesse da burguesia brasileira, que faz do…