Politicas Sociais Com Enfoque Na Educação

tem sido um assunto bastante discutido, tanto no segmento educacional quanto no social, no entanto falar de inclusão não é tarefa fácil, porém necessária. Sabemos que existe varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema regular de ensino, contudo encontramos muitas barreiras que impedem que estas políticas de inclusão sejam realmente efetivadas. REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL IMPLANTADA NAS ESCOLAS Inclusão escolar é incluir o aluno…

Gestão da Educação: O município e a Escola Analisar a gestão da educação, seja ela desenvolvida na escola ou no sistema municipal de ensino, implica em refletir sobre as políticas de educação. Isso porque há uma ligação muito forte entre elas, pois a gestão transforma metas e objetivos educacionais em ações, dando concretude às direções traçadas pelas políticas. Nesse sentido, é importante ressaltar que, apesar de o presente texto ter a gestão dos sistemas municipais de ensino e da…

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA – DAE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BACHARELADO POLITICAS SOCIAIS NO BRASIL – GAE255 DISCENTE: Salete Pereira de Jesus – 201210025 Resenha do texto: Programa Bolsa Família: nova institucionalidade no campo da política social brasileira?; SENNA1, Monica de Castro Maia O artigo faz uma analise do Programa Bolsa Família com enfoque em seus objetivos e estratégias de operação do programa. Com as recentes transformações ocorridas na economia mundial,…

mostrar a importância que o estudo da sociedade tem na educação. Para entendermos o nosso presente, precisamos conhecer como a sociedade era no passado e suas influências nos dias atuais. Falaremos sobre os principais pensadores como Auguste Comte, David Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Esses sociólogos estudaram e pesquisaram sobre as sociedades e em como ela interfere nas nossas reações. Sociologia e suas contribuições para a Educação A sociologia é mais uma Ciência Humana…

RESENHAS Políticas Educacionais: Questões e Dilemas STEPHEN J. BALL, JEFFERSON MAINARDES (Org.) SÃO PAULO: CORTEZ, 2011, 288 p. A obra organizada por Stephen J. Ball e Jefferson Mainardes é uma coletânea de artigos de pesquisadores britânicos, brasileiros e de um argentino, e favorece amplo debate sobre as questões e os dilemas enfrentados pelas políticas educacionais contemporâneas. Stephen J. Ball, professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres, tem várias publicações,

Trabalho Interdisciplinar nos CRAS: um novo enfoque e trato à pobreza? Interdisciplinary work in RCSA: a new approach in dealing with poverty? SOLANGE MARIA TEIXEIRA ∗  RESUMO – Este artigo discute parte dos resultados de uma pesquisa realizada com os membros técnicos da equipe interdisciplinar dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), no município de Teresina, com o objetivo de analisar as tendências do trabalho social e suas inovações no trato à pobreza. Mediante uso de

OS DIREITOS HUMANOS E O SEU ENFOQUE NA FORMAÇÃO DO SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ MENDES, Wilbeer Clóvis Gomes Wilbeer.mendes@gmail.com BLASIUS, Luciano lucianoblasius@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo traz como objetivo principal analisar a abordagem realizada sobre Direitos Humanos no Curso de Formação de Soldados da Polícia-Militar do Estado do Paraná. Mais especificamente objetivou-se: Conhecer o contexto histórico dos principais diplomas legais acerca dos…

RESUMO DO CAPITULO OITO DO LIVRO ENSINO DE FÍSICA O enfoque da ciência e tecnologia e sociedade numa perspectiva educacional que abarque uma função importante a ser realizado pela educação formalizada é o deixar o aluno preparado para entender a realidade onde ele esta circunscrito. Para vivenciar todas que uma sociedade o atribui, participação, crítica, decisões e o mais importante consciência. Com uma visão científica básica racional, importante para o Ensino das Ciências. A…

DESENVOVIMENTO.................................................................................................5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS......................................5 2.2 CURRICULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR...................................6 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA......................................................7 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO..........................................................................8 3…

DEPENDÊNCIA ECONÔMICA, POLÍTICA, CINETÍFICA E CULTURAL; POBREZA, ANALFABETISMO E DOENÇAS Rafaela Czermaneski O presente trabalho traz a elaboração de uma analise de conjuntura sobre o tema educação brasileira. A análise explana de forma imparcial sobre o contexto histórico, o cenário atual e a perspectiva futura relacionada ao tema. Após o Brasil se constituir como república viu-se a ascensão de uma classe social burguesa, que apesar de insatisfeita não se opunha em nada na forma como…