Politicas Públicas De Inclusão

UNIVERSIDADE ANHAGUERA -UNIDERP INTEGRANTES DO GRUPO ANDREA VIEIRA ORUE RA:2816726216 DAIANE FRANCO CROZARIOLI RA: 4978933910 ELZA GOMES DA SILVA RA: 3808626702 NATALIE LUCIANE DOS SANTOS RA: 3872628974 Curso Serviço Social 7º Semestre Políticas Especiais TUTOR(A) PRESENCIAL: MÁRCIA BACO TUTORA A DISTÂNCIA: MARCIENE APARECIDA SANTOS REIS PROFESSOR(a)EAD:LAURA SANTOS PIRITUBA-SÃO PAULO 2015 DISCRIMINAÇÃO RACIAL Qualquer distinção,exclusão,restrição ou preferencia baseada na raça,na cor

UNICSUL PÓLO SAPOPEMBA A INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR SÃO PAULO 2009 UNICSUL 2009 SUMÁRIO 1 – Tema .......................................................................................................... 01 2 – Problema .................................................................................................... 02 3 – Justificativa ................................................................................................ 03

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Alegrete 2009 NELI MACIEL DE VARGAS INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Prof. Okçana Battini Alegrete 2009 Dedico este trabalho a meu filho, mesmo que

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TCC PROJETO IDENTIFICAÇÃO 1. TEMA A inclusão escolar. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão de alunos com necessidades especiais em escolas públicas de ensino regular. 2. PROBLEMATIZAÇÃO As escolas públicas e os professores do ensino regular estão preparados para receber alunos com necessidades especiais? Existem recursos e materiais disponíveis nas escolas públicas? 3. JUSTIFICATIVA O presente trabalho justifica-se em contribuir…

Divulgação Científica, Inclusão Digital e a “Insurreição dos 'Saberes Sujeitados'1” Vinicius Wagner Oliveira SANTOS2 “Quando refletimos sobre os trajetos do dizer, impõe-se considerar a questão da divulgação científica, discursos da ciência fazendo seu percurso na sociedade e na história, publicizando-se e fazendo circular o saber de maneira popular. Constituindo o sujeito capitalista como sujeito de conhecimento, sujeitos à ciência” (Eni Orlandi). 1. Introdução Neste artigo,…

TELECENTROS COMUNITÁRIOS E QUALIDADE DE VIDA Eliana Cristina Rosa1 Maria Isabel Borges Moreira Saúde 2 RESUMO A inclusão digital contribui para a promoção da saúde. A busca pela inclusão social digital fez surgirem iniciativas, uma delas representada pelos telecentros. Esta pesquisa teve por objetivos: descrever o processo de implantação de telecentros comunitários no Brasil e identificar o impacto do acesso à tecnologia digital sobre as condições socioeconômicas e…

Inclusão Escolar O princípio básico da inclusão escolar, consiste em que as escolas reconheçam as diversas necessidades dos alunos e a elas respondam, assegurando-lhes uma educação de qualidade, que lhes proporcione aprendizagem por meio de currículo apropriado e promova modificações organizacionais, estratégias de ensino e uso de recursos. Diante disto, defende-se que discutir a inclusão escolar implica em trazer à tona questões muito amplas, como: o pouco investimento

A Inclusão de Surdos na Perspectiva dos Estudos Culturais A Inclusão de Surdos na escola pública vem sendo abordada a partir de diferentes perspectivas, dentre elas o ingresso à instituição de ensino, garantindo o direito às pessoas com necessidades especiais. A Lei diz que a escola pública é direito de todos, por isso o conceito de educação democrática, o exercício da cidadania e a inclusão social deve ser participativa por todos da sociedade. E isso, tem intensificado

preferíveis em relação a governos hegemônicos. Isso porque primeiramente favorecem o estabelecimento das liberdades individuais básicas, como a liberdade de consciência, a liberdade de expressão, a liberdade de oposição política, a liberdade de associação e a de participação política. Além de garantirem tais liberdades tão importantes, os regimes que se propõem a ser democráticos são mais efetivamente e profundamente representativos da diversidade social tanto na multiplicidade das…

Lopes de Almeida Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Rejane Gomes Carvalho Professora do Departamento de Economia - UFPB RESUMO Este trabalho tem por finalidade avaliar a importância dos cursos de inclusão produtiva oferecidos às famílias usuárias do Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) do município de Itaporanga-PB, com o intuito de melhorar as condições de vida dessa parcela da população. Os cursos de inclusão produtiva representam um dos serviços…