Politicas Publicas Temas Transversais

TEMAS TRANSVERSAIS Necessidades e Perspectivas Para a Educação da Atualidade Janete Cristina da Silva Carvalho Professora Adriana dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0355) – Prática Temas Transversais 05/07/2012 RESUMO Se pensamos a educação como condição da ação transformadora e do resgate de valores entendidos como fundamentais para a vida em sociedade, na medida que educar é um ato, como educadores, mais que nosso dever, é um

apresentar a importância da discussão sobre a inserção da Educação Sexual no Currículo Escolar e a função desta na formação de cidadãos conscientes a respeito de si. Este tema surgiu a partir dos resultados obtidos na pesquisa desenvolvida no curso de mestrado em Serviço Social que visava analisar a inclusão do Tema transversal – “Orientação Sexual” – contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ministério da Educação (MEC), nas Escolas Municipais da 7ª Coordenadoria Regional de Educação do

natureza documental que por sua vez se utilizou da análise de documentos do Projovem Adolescente. Assim, o desenvolvimento da pesquisa iniciou-se com uma leitura desses documentos, de livros com os conteúdos do ensino médio, e ainda livros sobre Políticas Públicas em busca de produção de conhecimento para auxiliar os facilitadores da oficina de esporte e lazer a fazer um trabalho bem direcionado com a Educação Física para proporcionar um aprendizado mais reflexivo, crítico e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de analisar como vem ocorrendo nas escolas a inserção dos temas transversais e por conseqüência da interdisciplinaridade no ensino de História, das escolas da rede pública estadual em Aparecida de Goiânia, para tanto, fiz algumas entrevistas com alguns professores, que estão ministrando aulas no Colégio Estadual Jardim Tiradentes. Para tanto, fazemos algumas análises acerca do ensino de história e a transversalidade, verificando alguns…

ganhou impulso significativo no final dos anos 60 e início dos anos 70. Quanto mais pessoas começaram a temer as conseqüências da radiação, dos pesticidas químicos e das quantidades significativas de poluição do ar e dos resíduos, a preocupação pública com a própria saúde a saúde de seu ambiente natural levou a um fenômeno conhecido como ambientalismo. O primeiro artigo sobre a educação ambiental como um novo movimento surgiu em 1969, de autoria de James A. Swan. A definição de…

Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais 1) Caracterize os PCNs. Os PCNs são definidos como referências de qualidade para a educação no ensino fundamental em todo o Brasil. Ou seja, quem os escreveu pensou neles como “uma referência curricular comum para todo o País”. O documento de introdução aos PCNs sustenta a necessidade dessa referência comum para toda a Nação porque afirma que fortaleceria a unidade nacional e a responsabilidade do governo Federal para com a Educação.

alunos aonde o governo vem valorizando e capacitando seus funcionários. É um curso de educação à distância, em nível médio, voltado para os trabalhadores que exercem funções administrativas nas escolas das redes públicas estaduais e municipais de Educação Básica. Inicialmente, os temas propostos para trabalho foram: Neste memorial cito o módulo 2 estudado em Sinop onde estavam reunidos varias cidades do Nortão do curso técnico de formação para os funcionários da educação…

de trânsito em nosso país veiculado constantemente através dos meios de comunicação. Foi pesquisado, numa revisão bibliográfica, o que consta atualmente sobre educação de trânsito nas escolas, o que diz a lei, se é curricular ou entra como tema transversal. A análise documental ocorreu na Constituição Federal (CF), no Código de Transito Brasileiro (CTB), na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Plano Nacional de Educação (PNE), Plano Curricular Nacional (PCN), Plano Estadual de Educação…

condicionada pela sociedade dividida que, ao invés de democratizar, reproduz as diferenças sociais, perpetuando o status quo. Teorias progressistas – Snyders Contra as pedagogias não-diretivas, defende o papel do professor, a quem atribui uma função política. Condena a proposta de desescolarização de Ivan Illich. Ressalta o caráter contraditório da escola, que pode desenvolver a contra-educação. Teorias antiautoritárias – Carl Rogers Visam antes de tudo colocar o aluno como centro…

professores que já possuem trinta anos no magistério e estão para se aposentar. Outros estão começando agora. A perspectiva maior dos professores é a valorização do professor, a melhora do salário e das condições de trabalho, e eles reivindicam uma política pública melhor para a educação como um todo. A maioria do quadro de professores é efetivo do município, mas ainda têm muitos contratados. Os professores da escola gostam da profissão e são muito dedicados em seu trabalho, dispondo…