Politicas Publicas Rubens Alves

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Aparecida Gomes de Rezende Sandra Rodrigues Alves de Novais FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Taísa Gasparini Rizo Salto 2013 2 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Aparecida Gomes de Rezende Sandra Rodrigues Alves de Novais FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Taísa Gasparini Rizo …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MAILANA OLIVEIRA ALVES Resolução Consepe nº 121/2009 A REALIDADE DA COMUNIDADE ALTO DA BELA VISTA: Estudo de realidade territorial PROJETO DE EXTENÇÃO: 2013/2 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Período de realização: 01 de novembro à 06 de Dezembro de 2013. BAIRRO JOAQUIM ROMÃO. JEQUIÉ BA.

filosófica, bem como perceber o que distingue a Filosofia dos demais campos do saber e o texto filosófico do não filosófico. A segunda etapa “ser, saber e fazer” tratará de questões como: Mito e Filosofia, Teoria do Conhecimento, Ética, Filosofia Política, Estética e Filosofia da Ciência e estará destinada aos alunos do 2º e 3º ano. A terceira etapa “criação de conceitos” abrirá espaço para que os educandos dos dois últimos anos do ensino médio desenvolvam sua capacidade crítica e…

CENTRO INTEGRADO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS – CIESA LENY MELO LISBOA POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE MANAUS 2015 Políticas públicas e a proteção do meio ambiente Sumário: 1 Introdução; 2 Proteção Constitucional do Meio Ambiente; 3 Políticas Públicas; 4 Responsabilidade do Estado pela implementação de Políticas Públicas em matéria ambiental;5 Considerações finais; Referências fontes citadas.…

PARQUE DAS DUNAS DO NATAL: Conquistas da proteção, desafios da preservação de uma APP URBANA Elisania Magalhães Alves Arquiteta e Urbanista, Mestre em Ciência da Engenharia Ambiental pela EESC/USP, Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. e-mail: elisania_m@yahoo.com.br Josenita Araújo da Costa Dantas Arquiteta e Urbanista, Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da…

formação continuada de professores na rede pública de educação escolar do litoral paranaense PARANAGUÁ 2009 FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ FAFIPAR DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA Curso de Pedagogia POR UMA PRATICA PEDAGÓGICA APRENDIZ NA ERA DO IDEB: intervenções alternativas para melhoria da relação professor-aluno e formação continuada de professores na rede pública de educação escolar do…

estudantes burgueses. Trabalhava, nesta época, no Banco Bandeirantes e concluiu seu curso de Filosofia, em 1966, tendo vivenciado profundas mudanças na sociedade, causadas pelo Golpe Militar em 1964. Deixou o Banco e foi lecionar Filosofia em escola pública. Por volta de 1966 passou a trabalhar em um órgão da Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1967 atuou como professor do Curso de Pedagogia da PUC/SP e ajudou a criar os Cursos de Mestrado e Doutorado em Filosofia da Educação…

meninos; foi instituída a língua portuguesa como idioma oficial da colônia; criou o imposto chamado subsidio literário para custear o pagamento dos professores. A educação escolar era utilitária e profissional. Portugal entrava-se em dificuldades politicas e econômicas; as tropas napoleônicas invadiram o país, e então D. João VI e toda a sua corte veio se refugiar no Brasil, nos período de 111808 a 1820. A educação nesse período era privilegio de poucos. D João, dedicou-a às elites.…

processo de construção do discurso jurídico, denominando tal fenômeno de “Síndrome de Abdula”. Analisa a auto-aplicabilidade das denominadas “normas programáticas” e a possibilidade de utilização do Poder Judiciário para o desenvolvimento de políticas públicas. Essa possibilidade deve-se ao fato do deslocamento do centro de decisões dos Poderes Executivo e Legislativo para o Judiciário. Cada um desses itens será analisado nos próximos capítulos. 2 Alienação e Hermenêutica…

com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos.” (Rubem Alves), refletindo sobre o citado acima acredito que o amor é necessário para conseguir vencer todos os obstáculos que possam existir tanto profissionalmente como pessoalmente falando, quando se tem amor pelo que se faz com certeza não…