Politicas Publicas Ensino A Ead

A EAD NA ZONA RURAL DE CAMETÁ: Acessibilidade e Possibilidades Arodinaldo Gaia de Souza1 Profª: Erivane do Carmo Tavares2 RESUMO O presente texto apresenta reflexões sobre a formação de professores residentes na zona rural do município de Cametá, Estado do Pará,, a partir da chegada da Educação a Distância (Ead) na região, que muito contribuiu nesse processo de constituição docente, destacando as vantagens e dificuldades dessa modalidade de ensino para a formação desses profissionais

Educacional Vanessa Aparecida Ferra Faccin Para entender as políticas, o planejamento e a legislação, devemos ter em mente as transformações e as mudanças que ocorreram no contexto histórico no Brasil nos anos de 1990. Analisando a educação na qualidade de uma política social e publica. Compreende- se que esta representa a materialidade da intervenção do Estado, ou Estado em ação (AZEVEDO, 2001, p.5). As políticas públicas são de responsabilidade do Estado, uma vez que é obrigatoriedade o

da Associação Brasileira de Ensino a Distância (Abed) em 1995 e o reconhecimento do EAD como modalidade de educação pelo MEC (normalizada pela LDB em 1996 e 1998). O EAD no Brasil está regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): “Os cursos a distância que conferem certificado ou diploma de conclusão de ensino fundamental para jovens e adultos, do ensino médio, da educação profissional e de graduação serão oferecidos por instituições publicas ou privadas…

Avaliação do Ensino Superior a Distância no Brasil José Manuel Moran Doutor em Comunicação pela USP e professor aposentado da ECA-USP. Coordenador de educação on-line da Faculdade Sumaré -SP e Professor de Novas Tecnologias na Uniban-SP. Membro do comitê de avaliação de cursos superiores a distância do MEC. Autor do livro Mudanças na comunicação pessoal (2001) e Co-autor de Novas Tecnologias e mediação pedagógica (10 a ed. 2006) e Educação Online (2003). Página:…

..................................................................................................................1 1- O ENSINO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA...................................................................2 2- INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE.................................................................................4 3- BARREIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA E OS BENEFÍCIOS DA INSERÇÃO DE PROGRAMAS INTERATIVOS EM AMBIENTES DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA..........

1/ 3 Políticas educacionais e cidadania Nelson Pretto Fala-se muito hoje em dia que a solução para os grandes problemas educacionais se dará através da implantação de programas de educação a distância, como se isso, por si só, pudesse garantir a universalização da educação e a formação do trabalhador brasileiro. Penso que discutir educação a distância (EAD) no Brasil de hoje é, mais uma vez, reiterar as constantes e importantes discussões sobre a educação no seu sentido mais amplo. De…

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS PROFESSORA: LENI PÁGINAS 61 E 62 1) Identifique, no seu ambiente profissional, um exemplo: de cooperação, competição e outro de conflito. Escreva uma pequena justificativa para ter selecionado cada uma das situações identificadas. R.: Cooperação - Estava como Gestora Municipal do município de Medina-MG, onde organizamos um Dia de Ação Global no bairro mais problemático da cidade, neste dia, fizemos um mutirão com…

DIRETRIZES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD AGOSTO 2013.3 SUMÁRIO APRESENTAÇAO …................................................................................................................. 02 I. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD …. 03 I.1.Coordenação de Estágio em Serviço Social EAD …........................................................ 03 I.2. Tutor Online …

direito de todos e o ensino primário como obrigatório e gratuito nas escolas públicas, e também determina à União a tarefa de fixar diretrizes e bases da educação nacional, oportunizando, segundo Saviani (1999), a “organização e instalação” de um sistema nacional de educação como instrumento de democratização da educação, universalizando a escola básica. Há divergências quanto a possuir ou não um sistema de ensino no Brasil. Segundo Saviani(1997)No Brasil, não há sistema de ensino:…

português Educom.rádio - uma política pública em educomunicação Palavras-chave em português Cidade de São Paulo Educomunicação Extensão universitária Governo local Políticas públicas Resumo em português O projeto tem como objetivo analisar a formulação e implementação do Programa Educomunicação pelas Ondas do Rádio EDUCOM.RÀDIO, em escolas públicas de ensino fundamental do Município de São Paulo (2001-2004) à luz do encontro entre as noções de política pública e extensão…