Politica Social Na Nova Pedagogia Da Hegemonia Do Capital

de jovens que se associam para produzir a vida social. O que é ser jovem? Definir o que é ser jovem ou juventude é um exercício complexo e controverso, pois corresponde a construções sociais nem sempre manifestas da mesma forma ao longo da história de uma dada sociedade. A reflexão acerca do termo juventude pode ser encaminhada por uma série de pontos de partida: uma faixa etária, um período da vida, uma fração da população, uma categoria social, uma geração ou uma fase de…

superior do formulário Parte inferior do formulário How to cite this paper An. 1 Congr. Intern. Pedagogia Social Mar. 2006 Fundamentos teóricos e metodológicos da pedagogia social no Brasil (versão revisada) Prof. Dr. Roberto da Silva* RESUMO Este artigo pretende contextualizar o desenvolvimento da Pedagogia no Brasil, para melhor situar o surgimento da pedagogia Social. O Curso de Pedagogia no Brasil, desde sua origem em 1930, tem se centrado nas questões relacionadas à…

contexto social. Dessa forma, este trabalho busca analisar atuais legislações acerca da educação nacional para verificar intenções de inserções de novas tecnologias da informação e comunicação no ensino público pontuando possíveis estanques dessa inserção na educação. O maior desafio então da educação brasileira é colocar o alunado frente a estas mudanças de modo que esse possa posicionar-se frente às transformações sociais e a compreensão aprofundada acerca do mundo do…

projeto ético-político do serviço social brasileiro: desafios contemporâneos Critical culture and ethical-political project of the Brazilian social service: contemporary challenges Resumo: Partindo da premissa de que é no processo de recusa e crítica ao conservadorismo que se encontram as raízes de um novo projeto profissional, este artigo, a partir de revisão bibliográfica, recupera uma importante discussão, presente na atual literatura crítica do Serviço Social brasileiro, acerca dos…

CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Gabriel Marques - UFRJ Sandro Justo - UFF RESUMO Sob a ótica marxiana, o processo dialético de compreensão crítica da realidade tem como ponto de partida uma visão fragmentada e caótica das relações sociais. Nossa consciência é construída a partir de nossas relações concretas com o real. Porém, o real, à primeira vista, sempre nos aparece de forma difusa. Esse primeiro contato com a realidade, ao mesmo tempo em que deve ser…

2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil A GINÁSTICA LABORAL: UMA TENDÊNCIA CONTEMPORÂNEA DA PEDAGOGIA CORPORAL DA SOCIEDADE CAPITALISTA Roberta Jardim Coube Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Resumo: O texto objetiva construir uma análise acerca da ginástica laboral entendida como um dos instrumentos do modo de produção vigente e significativo representante da pedagogia do corpo. Refutando o discurso hegemônico de que sua função é benéfica ao trabalhador,…

caminhos da pesquisa na área do Serviço Social. Onde parte da polêmica quanto á possibilidade/capacidade do Serviço Social como prática social de produzir conhecimentos. Tendo por objetivo apresentar um breve histórico da pesquisa em Serviço Social e expor os primeiros passos relevantes da pesquisa no Serviço Social, enquanto referência teórico-metodológica, com enfoque na produção do conhecimento no mundo acadêmico atual. Palavras-chaves: Serviço Social. Prática Social. ABSTRACT This…

entender o presente - processo complexo, articulado e não linear; exercício da memória  peso e contribuições do passado - visão crítica dos caminhos interrompidos, possibilidades bloqueadas, itinerários descartados, expectativas não-realizadas  Luta política entre dominantes e dominados - resistências conservadoras e pressões inovadoras presentes no fenômeno educativo.  dimensão histórico-político-sócio-filosófica do saber e da prática pedagógica, da atuação docente, do prestígio…

nas escolas públicas e de escolas especiais comunitárias privadas e sem fins lucrativos. O número de estabelecimentos de ensino especial aumentou entre 1950 e 1959, sendo que a maioria destes eram públicos em escolas regulares. As mudanças sociais, ainda que mais nas intenções do que nas ações, foram se manifestando em diversos setores e contextos e, sem dúvida alguma, o envolvimento legal nestas mudanças foi de fundamental importância. Nesse sentido, a Constituição Federal…

que segundo Durkheim: Os fatos sociais apresentam três características: A primeira delas era a coerção social, ou seja, a capacidade de o tato social se fazer respeitar, se impor. O indivíduo era frágil para contrarias alguns fatos sociais, como o idioma, as leis e a educação que recebe da família e da escola. Desta forma, convém citar também as outras idéias das teses socialistas que desejavam encontrar alternativas para a humanidade baseada em relações sociais der cooperação e…