Politica Soc

Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 108, p. 893-914, out. 2009 893 Disponível em Alessandro de Melo EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA VISÃO DOS EMPRESÁRIOS BRASILEIROS ALESSANDRO DE MELO* RESUMO: Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no…

articulação.com.as.de‑ *.Assistente.social,.Ph.D.em.Sociologia,.pesquisador.I‑A.do.CNPq,.professor.da.Universidade.Católica. de.Brasília.e.colaborador.da.UnB.—.Brasília,.Brasil..Coordenador.do.Cecria..E‑mail:.vicentefaleiros@terra. com.br. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 108, p. 748-761, out./dez. 2011 terminações.sociais,.econômicas,.culturais.e.políticas..Não.é.pretensão.deste.estu‑ do.fazer.um.percurso.histórico.exaustivo.do.Serviço.Social,.mas.da.construção.do. discurso.…

Professor licenciado do Instituto de Economia e pesquisador do Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); secretário do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade do Município de São Paulo. Educ. Soc., Campinas, vol. 25, n. 87, p. 383-399, maio/ago. 2004 Disponível em 383 Educação e trabalho: como desenvolver uma relação virtuosa? 1. Apresentação urante a década de 1990, o Brasil apresentou uma melhora não…

2011-2020 nos âmbitos das concepções político-pedagógicas, do financiamento, da formação e profissionalização dos educadores e do regime de colaboração entre as esferas de governo. Palavras-chave: Educação de jovens e adultos. Planejamento educacional. Políticas educacionais. YOUTH AND ADULT EDUCATION IN THE NATIONAL PLAN FOR EDUCATION: ASSESSMENT, CHALLENGES AND PERSPECTIVES ABSTRACT: This paper contextualizes and assesses the results of the 2001-2010 National Plan for Education. It…

media and the web, * Doutora em Educação e professora do Departamento de Ensino e Organização Escolar e do Programa de Pós-Graduação em Educação, do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). E-mail: katia@ufmt.br Educ. Soc., Campinas, vol. 29, n. 104 - Especial, p. 747-768, out. 2008 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 747 Tecnologias da informação e comunicação e formação de professores... imply work on-line, a very different logic from…

Planejamento estratégico no setor público: uma experiência no Palácio do Planalto. Revista do Serviço Público, v. 53, n. 4, 2002. Disponível em: . Acesso em: set. 2014. MIOTO, Regina Célia. Família, trabalho com famílias e Serviço Social. Serv. Soc. Rev., Londrina, v. 12, n.2, p. 163-164 176, jan./jun. 2010. Disponível em: . Acesso em: set. 2014. NASCIMENTO, Ana Lorena et al. Cadernos de Graduação - Ciências Humanas e Sociais, Aracaju, v. 1, n.16, p. 165-174, mar. 2013. Disponível em:

Trabalho social com famílias na Política de Assistência Social: elementos para sua reconstrução em bases críticas Social work with families in Assistance Policy: evidence for its reconstruction at the critical bases Solange Maria Teixeira Resumo: A família assume a centralidade nas políticas sociais, em especial, na assistência social, o que tem reatualizado as demandas de trabalho socioeducativo com grupos de famílias. O objetivo deste artigo é retratar a trajetória histórica, com…

Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Em 2009 foi aluno externo do Programa de Pós‑graduação em Serviço Social da ESS/UFRJ por intermédio do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (Procad/Capes). E‑mail: rogeriocastrouesb@hotmail.com. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 114, p. 207-239, abr./jun. 2013 207 Introdução H á exatos quarenta e dois anos, nos deixava talvez o espírito mais con‑ troverso que a tradição marxista viu passar “no breve século XX”: o filósofo…

de notícias publicados na imprensa, o texto focaliza, especialmente, a questão do ensino religioso nas escolas públicas, situada no contexto definido pela ambigüidade do Estado brasileiro, entre o confessionalismo e laicidade. Palavras-chave: Política educacional. Estado laico. Confessionalismo. Laicidade. EDUCATION IN BRAZIL-VATICAN CONCORDATA ABSTRACT: This paper analyses three articles from the November 2008 concordata between the Brazilian government and the Holy…

estratégias de combate à exclusão e promotoras de inclusão, encarnadas em concepções e práticas de educação social, como resposta às demandas de políticas sociais públicas provenientes das populações de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade. A problematização desses conceitos – exclusão e educação social – poderá contribuir à formulação de políticas para a educação pública. Palavras-chave: Exclusão. Educação social. Movimentos sociais. Trabalho e educação. EXCLUSION AND…