Políticas Públicas E Organização Escolar

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Ana Paula de Carvalho Silva Cleviane Chagas da Silva Íris Ranchel Chermont Negrão José Silva Macedo Priscila Sousa Salvador PLANO DE INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIAS SISTÊMICAS PARA OTIMIZAÇÃO DAS AÇÕES ADMINISTRATIVAS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED Tailândia – PA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA …

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. São Paulo do Potengi/RN Abril – 2013 O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Formação Educacional, Interdisciplinaridade e Subjetividade, pela Faculdade de Ciências Humanas – SAPIENS, na disciplina de Políticas Educacionais.…

profissionais na área da educação tem que estar preparados para “lidar” com as demandas apresentadas nas unidades escolares. Através de pesquisas em escolas públicas de nossa cidade, foi constatado que nem todos os profissionais inseridos na educação apresentam capacidade para trabalhar com a questão social, e infelizmente não estão preparados para problematizar tais demandas como: evasão escolar, gravidez precoce, uso de drogas licitas e ilícitas, violência de gênero que…

EDUCAÇÃO PUBLICA DO MUNICIPIO DE BARRAS: CONCEPÇÕES E VIVENCIAS Amarildo de Sousa Rabelo E– email:amarildo.sousa.rabelo@mail.com Pós – graduando em Gestão Pública Municipal – EAD UESPI Polo de Campo Maior - PI. Professores Orientadores: Prof. especialista RAIMUNDO DIAS DA COSTA – e-mail:rayprof@hotmail.com e MARIA AMÉLIA RAMOS DE CASTRO PIRES E-mail mameliauespi@gmail.com RESUMO A gestão…

0 Faça uma breve pesquisa sobre as políticas públicas realizadas na área de educação (esferas federal, estadual ou municipal) nos últimos 4 anos, em seguida escolha uma e faça uma análise relacionando com as informações obtidas nos textos das aulas 7 a 10. Fontes de consulta: www.mec.gov.br ou os sites da Secretaria de educação de cada município. As aulas 7 a 10 abordam alguns pontos que captaram minha atenção e me moveram em direção à Política Pública sobre a qual pesquisei.…

analisa as questões políticas e pedagógicas que permeiam as relações do corpo docente das escolas da rede municipal de Araçuai com os gestores, para entender de que forma essas relações interferem na efetiva implantaçao da gestão democrática, fundamental para o devido desenvolvimento dos educandos da sociedade contemporânea. Pretende,ainda, refletir sobre a gestão democrática nas escolas da rede pública e o papel do gestor no sentido de garantir a participação da comunidade escolar nas…

distância Maria Clotilde Bastos. São José dos Campos – São Paulo 2014 1- Texto Reflexivo: Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? No mundo contemporâneo a gestão escolar pretende considerar procedimentos participativos no processo de tomada de decisão, sua autonomia inclui todos os atores côo reais participantes na organização do cotidiano. A tomada de decisão democrática é vista como um processo e não como um evento eprodico. O…

MOVIMENTOS SOCIAIS TUTORA EAD MARCIENE APARECIDA SANTOS REIS SÃO PAULO/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE CAMPO LIMPO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MOVIMENTOS SOCIAIS Trabalho Apresentado para ATPS do rendimento escolar na disciplina Movimentos Sociais Profissionais, Série 7º semestre, Período Noturno, do Curso de Serviço Social, da área de educação da Universidade Anhanguera – Uniderp polo campo limpo. Sob a orientação da professora Marciene Aparecida dos Santos

pós-LDB 9.394/96. ------------------------------------------------------------------------------------ Pág. 3- Políticas Publicas na gestão da educação básica e superior. --------------------- Pág. 4- Conselhos de Educação no Brasil: Conselhos Municipais de Educação (CMEs) e Conselhos de Acompanhamento e Controle Social (CACSs) ----------------------- Pág. 5- Os Conselhos Escolares e a Gestão da educação básica ------------------- Pág. 6- Terceiro Setor e a escola: a participação…

diálogo, o Conselho Nacional de Educação, por meio de sua Câmara de Educação Básica, instituiu em 1999 as primeiras Diretrizes Nacionais para a Educação Escolar Indígena. O Parecer CNE/CEB nº 14/99 e a Resolução CNE/CEB nº 3/99 fixaram normas para o funcionamento das escolas indígenas, no âmbito da Educação Básica. De 1999 até a atualidade, a Educação Escolar Indígena vem sendo objeto de pauta nesse colegiado, tanto, de modo geral, por meio da sua inserção nas questões relacionadas à…