Políticas Públicas De Esporte E Lazer

direitos de todas as crianças e adolescentes sem discriminação de qualquer tipo. Discorra entre 10 a 15 linhas sobre o que é a “Doutrina de Proteção Integral”, apresentando exemplos práticos a respeito. (3,0 pontos) Os esforços para desenvolver políticas capazes de evitar a ocorrência de ameaça ou violação aos direitos da criança e do adolescente, de natureza preventiva, visando à efetivação da garantia dos direitos definidos por lei, são chamados de DOUTRINA DE PROTEÇAO INTEGRAL. A…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Tópicos Emergentes em Segurança Pública I Curso: Professor: Nome do aluno Data Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção as questões…

Lazer e Educação: uma discussão paradigmática. Carol Farias Silva1 Doiara Silva dos Santos2 Paula Vieira Amaral Rodrigues 3 RESUMO Dentro do campo de ação do lazer encontra-se a educação. Porém, duas principais vertentes têm defendido de maneira diferente a essa relação. Apresentar conceitos e argumentos que podem vir a nortear uma melhor discussão, que nos leve a perceber o real significado do lazer e como esse pode interagir no campo educacional é papel dos estudiosos da…

política nacional do esporte no 1º governo Lula – 2003/2006 9/02/2009Observatório EscreveLino Castellani Filho Lino Castellani Filho; Luiz Fernando Camargo Veronez; Roberto Liáo Júnior. I – PREÂMBULO Em 14 de junho ano de 2005, o Conselho Nacional do Esporte aprovou o Documento “Política Nacional do Esporte”, PNE, expressão da síntese dos propósitos do então 1º Governo LULA para o esporte brasileiro, com o consignado nesse campo em dois anos e meio de gestão. Sob o título “Esporte, Uma questão

crítica sobre as funções da prática esportiva enquanto elemento da cultura corporal, reconhecendo e avaliando as diferentes funções do esporte, benefícios e consequências para os indivíduos que o pratica; - Realizar atividades físicoesportivas tendo em vista a promoção da autonomia dos educandos na construção de um estilo de vida saudável; - Relacionar a prática de Esportes e de atividades de academia com o desenvolvimento da aptidão e das capacidades físicas, e a partir deste…

SUGESTÕES DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A CIDADE DE NOVO SANTO ANTONIO-MT [pic] ABRIL DE 2011 PLANO DIRETOR MUNICIPAL O Plano Diretor é um dos instrumentos de preservação dos bens ou áreas de referência urbana, previsto no artigo 182 § 1º da Constituição Federal e na Legislação Federal através da Lei 10.257/ 01. O Plano Diretor é um instrumento básico da política de desenvolvimento do Município, pois sua principal finalidade é fornecer orientação ao…

1 O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA GESTÃO DE SECRETARIAS DE ESPORTES: REFLETINDO SUA ATUAÇÃO NESTE MERCADO Valberson Braz Zanotti1 William Vieira Carrijo2 Profª Ms. Andréia Silva3 RESUMO O presente artigo surgiu em face de inspirações provenientes das reflexões e debates ocorridos na disciplina de Gestão em Academia, Lazer e Ambientes Esportivos da Faculdade de Educação Física (Bacharelado) da Escola Superior São Francisco de Assis (ESFA). Neste estudo, buscou-se compreender se o professor de

Administração Esportiva envolve a aplicação dos conceitos e teorias gerais da Administração ao Esporte e aos diferentes papéis que ele desempenha na sociedade contemporânea. Seu estudo engloba conhecimentos multidisciplinares, e passou a ser divulgado com maior consistência a partir dos anos sessenta do século passado;em tópicos sobre a história da preparação profissional na área. Pela abrangência que o esporte tem no contexto social dos dias de hoje, estão também envolvidos, de maneira…

1988: Lazer deve ser assegurado pelo Estado à associação entre Estado, família, sociedade Estatuto do Idoso – 2003 - Art. 20. O idoso tem direito a educação, cultura, esporte, lazer, diversões, espetáculos, produtos e serviços - Dever do Estado garantir proteção à vida, acesso ao lazer Estatuto da Criança e do Adolescente - 1990 Art. 71. A criança e o adolescente têm direito a informação, cultura, lazer, esportes, diversões - Dever do Estado garantir educação, acesso à cultura, ao…

observação – Educação Física e Lazer Em relação à Educação Física e Lazer no Distrito Federal as opções não são muitas, pois não há muito investimento nessa área, em Brasília temos alguns parques ecológicos, onde os usuários fazem corridas, caminhadas, alguns aparelhos de práticas corporais, parques para crianças de areia e parque e o de brinquedos eletrônicos, em Brasília também existe o Kart, alguns pontos turísticos e programas sociais de motivação ao esporte e o lago Paranoá,…