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Educação a Distância: perspectivas e desafios para a Universidade Pública. Carlos Campello INTRODUÇÃO A Educação a Distância (EaD) não é uma forma recente de transmitir conhecimento, visto que desde o século passado existem experiências nesse campo. No entanto, é inegável o impulso obtido na última década, principalmente em função da facilidade de utilização dos recursos da informática e da popularização do acesso à Internet. Apesar disso, em virtude das desigualdades sociais,…

CEDERJ - UFRRJ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS INSTITUIÇÕES DE DIREITO PÚBLICO E PRIVADO PROFESSOR: Afranio Faustino de Paula Filho EXERCÍCIO DE IDPP COM VISTAS À AP1 1º- Múltipla Escolha: 1) Quais as características do Direito Positivo? A( ) Temporalidade, Espontaneidade e Mutabilidade B( ) Temporalidade, Formalidade e Mutabilidade C( ) Universalidade, Mutabilidade e Informalidade D( ) Universalidade, Espontaneidade e Informalidade 2) É denominado, desde a época dos romanos, como

produção do conhecimento científico e para o avanço tecnológico em uma sociedade. Assim, interessante se faz destacar as características da educação superior e educação à distância. A educação superior é ministrada em instituições de ensino superior, públicas ou privadas, com variados graus de abrangência ou especialização, aberta a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e sido aprovado em processo seletivo. Já a educação a distância é a forma de ensino…

CEDERJ - UFRRJ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS INSTITUIÇÕES DE DIREITO PÚBLICO E PRIVADO PROFESSOR: Afranio Faustino de Paula Filho EXERCÍCIO DE IDPP COM VISTAS À AP1 1º- Múltipla Escolha: 1) Quais as características do Direito Positivo? A( ) Temporalidade, Espontaneidade e Mutabilidade B( x ) Temporalidade, Formalidade e Mutabilidade C( ) Universalidade, Mutabilidade e Informalidade D( ) Universalidade, Espontaneidade e Informalidade 2) É denominado, desde a época dos…

dentro das condições histórico-sociais em que esse grupo se encontra. Dos dois processos educacionais delimitados, a educação informal e a formal, detenho-me na formal pela sua peculiaridade ao meu trabalho, pela sua importância histórica, política e ideológica frente a possibilidade de uma nova abordagem para os conteúdos práticas e da Geografia. Diferente da Educação informal, que nos socializa pela transmissão casual, acidental, ou não, mas sempre contextualizada, a…

certificado ou diploma de conclusão de ensino fundamental para jovens e adultos, do ensino médio, da educação profissional e de graduação serão oferecidos por instituições publicas ou privadas especificamente credenciadas para esse fim (...)” (Artigo 2º do Decreto Federal 2.494/98). Contamos, aqui no Rio de Janeiro, com o consórcio CEDERJ que existe entre as Universidades federais e estaduais cariocas, porém totalmente voltada para o ensino superior. Temos nos dia de hoje algumas…

de dimensões continentais, segundo dados do Censo da Educação Superior de 2010, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP (BRASIL, 2011), possui 2.377 instituições de ensino superior, sendo 278 públicas e 2099 privadas, mas, ainda assim, não suprem a necessidade de atendimento às demandas da população. De acordo com o Plano Nacional de Educação 2000/2010, observa-se que o Brasil, no conjunto da América Latina, apresenta um dos mais…

através de material instrucional; No ano de 1962 é fundada, em São Paulo, a Ocidental School, de origem americana, focada no campo da eletrônica. Em 1967 o Instituto Brasileiro de Administração Municipal inicia suas atividades na área de educação pública, utilizando-se de metodologia de ensino por correspondência. Ainda neste ano, a Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo de Educação a Distância, com metodologia de ensino por correspondência e via rádio. Quanto à educação de…

NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS Danielle Xabregas Pamplona Nogueira Doutoranda em Educação pela Universidade de Brasília – UnB. Docente da Universidade da Amazônia – UNAMA. Email - danielle.pamplona@gmail.com Raquel de Almeida Moraes PPGE – EDUCAÇÃO – UnB Email: rachel@unb.br Resumo O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação a distância (EaD) nos diferentes contextos das políticas públicas educacionais brasileiras.…

Distância é política do Governo Federal. O Ministério da Educação tem sua estrutura uma Secretaria de Educação a Distância (SEED),que “atua como um agente de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem,fomentando a incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação(TICs) e das técnicas de educação a distancia aos métodos didático-pedagógicos. Além disso,promove a pesquisa e o desenvolvimento voltados para a introdução de novos conceitos e práticas nas escolas…