Poesia E Poema

FACULDADE FERNÃO DIAS Ana Júlia Oliveira Silva Santos Karine Oliveira Carla Oliveira Kalinka Domingues POEMA Osasco-São Paulo 2014 Ana Júlia Oliveira Silva Santos Karine Oliveira Carla Oliveira Kalinka Domingues Poema Trabalho apresentado pelas alunas Ana Júlia, Karine, Kalinka e Carla contendo a analise e a descrição do gênero poema. Trabalho da Faculdade Fernão Dias – Curso de Analise e Produção de Textos. 2º. Semestre de Pedagogia.

literatura e dar continuidade a ela. A poesia é parte do resultado de manifestações de um sistema literário e é estudada e apreciada por leitores, estudiosos, críticos desde que surgiram homens empenhados a isso e que tinham o objetivo de entender esse sistema. O porquê de determinada forma, qual a intenção do poema, o que deseja passar ao leitor, o que o poeta estaria imaginando e sentindo, além de ser lida e apreciada, muitos procuram entender a poesia, descobrir o que está contido…

Um poema é uma obra literária geralmente apresentada em versos[->0] e estrofes[->1] (ainda que possa existir prosa poética[->2], assim designada pelo uso de temas específicos e de figuras de estilo[->3] próprias da poesia[->4]). Efetivamente, existe uma diferença entre poesia[->5] e poema. Segundo vários autores, o poema é um objeto literário com existência material concreta, a poesia tem um carácter imaterial e transcendente[->6]. Fortemente relacionado com a…

POESIA EM SALA DE AULA A revista NOVA ESCOLA trouxe um interessante plano de aula sobre poesia que pode ser convertido em um ótimo projeto. Apesar de dedicado ao ensino fundamental, nada impede que possa ser extensível ao nível médio, bastando o professor buscar incrementar o material de forma mais abrangente. Transcrevo aqui o material da revista para ajudar aqueles que desejarem trabalhar o tema. Belinha. Os poetas e o fazer poético Introdução Professor, este trabalho…

Biografia, obras, poesias, estilo, carreira profissional, pré-modernismo foto de Augusto dos Anjos Augusto dos Anjos: poeta pré-modernista Quem foi Augusto dos Anjos foi um poeta brasileiro pré-modernista que viveu de 1884 a 1914. Sua obra “Eu e Outras Poesias”, foi publicada dois anos antes de sua morte. Suas poesias trazem marcantes sentimentos de pessimismo e desânimo, além de inclinação para a morte. Com relação à estrutura, pode-se dizer que suas poesias…

PROJETO VERSOS COLORIDOS – ONDE ESTÁ A POESIA? INTRODUÇÃO O poema é um gênero textual com características próprias que permite através da sua linguagem polissêmica o desenvolvimento da imaginação, do senso crítico, da expressão oral e escrita e do vocabulário. O brincar possibilita o desenvolvimento da linguagem, da inteligência, dos valores e da socialização. E o ensino de arte desenvolve a percepção, observação e a sensibilidade do educando. A leitura e a literatura estão…

Colégio Alfredo Dantas Aluno:Miguel Rodrigues,Leticia Gama, Rafael vieira,Júlio Henrrique Ano:8° Turma:A Turno:Tarde Disciplina:Artes Poema Visual Introdução: A poesia visual resulta da intersecção entre a poesia e a experimentação visual. Sendo atipografia um meio visual por excelência é, no entanto, pela subordinação à fonética silábica Ou alfabética, que o seu uso se universaliza e impõe. Contudo, a dimensão visual da tipografia nunca…

BIMESTRE POEMAS TURMA – 3º ANO PROFESSORAS: ELENIR MEOTTI, GISELE ELISA, LILIAN MARTINS, TANIA CRISTINA, DIRCEIA FERREIRA, ROSANGELA GOMES. APRESENTAÇÃO Os poemas servem para emocionar, divertir, fazer pensar por meio das mais belas palavras. Ao apresentarmos este texto para as crianças estamos tanto despertando o sentimento pelo belo, como contribuindo com novas referências de comunicação oral. O ritmo dado à “sonoridade das palavras e às pausas para dar musicalidade ao…

Professora: Gezuíta Quitéria dos Santos Berti LÍNGUA PORTUGUESA – SEQUÊNCIA DIDÁTICA PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ANO GÊNERO TEXTUAL: POEMA TEMPO ESTIMADO: 05 aulas MATERIAIS NECESSÁRIOS: Livros de poesias/poemas (podem ser os da coleção Literatura em minha casa); história em quadrinhos) OBJETIVO: Estimular o gosto pela leitura; Desenvolver a competência leitora; Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a criatividade e o senso crítico; Estabelecer relações entre o lido /

aborda um conteúdo pouco ensinado atualmente - a poesia. O assunto é amplo e evidentemente não será esgotado aqui. Mas, antes de começar, gostaríamos de sugerir uma reflexão sobre por que ensinar poesia na escola vale a pena: - a poesia desperta a sensibilidade para a manifestação do poético no mundo, nas artes e nas palavras; - o convívio com a poesia favorece o prazer da leitura do texto poético e sensibiliza para a produção dos próprios poemas; - o exercício poético ajuda no…