Análise do poema "porque"

Análise de Poema “Porque” Este poema está inserido numa das linhas temáticas da poesia de Sophia de Mello Breyner Andersen a qual denuncia as injustiças e desigualdades sociais. O próprio título “Porque” reforça, através da anáfora, a ideia desenvolvida ao longo do poema. Deste modo, parece haver um diálogo entre o sujeito poético e um “tu”, que aparece no primeiro e último versos da primeira estrofe, assim como no último verso das estrofes seguintes. O sujeito poético põe em evidência as virtudes e qualidades do outro, mostrando um verdadeiro sentimento de admiração, o que nos leva a pensar poder tratar-se de um amigo íntimo. Deste modo, verifica-se uma atitude muito contrastante em relação aos outros e à pessoa amada, nomeadamente através da conjunção adversativa “mas”.O sujeito poético denuncia a falsidade, “Porque os outros se mascaram”, a astúcia “Porque os outros usam a virtude/Para comprar o que não tem perdão” (o sujeito poético poderá referir-se à honra, honestidade, etc.), logo é referido o receio que os outros têm em demonstrar o verdadeiro eu, ao contrário do tu. Os outros são hipócritas ao oferecerem apenas a aparência. Na segunda estrofe é reforçada a ideia da corrupção, nomeadamente no primeiro e segundo versos, uma vez que os túmulos caiados significam o disfarce, assim sendo simbolizam os segredos, dando uma imagem de hipocrisia, onde está mais explicita esta critica é no segundo verso da segunda estrofe. Deste modo verifica-se que todo o poema…

Analise Formal do poema “Não sei quantas almas tenho” Este poema chamado “Não sei quantas almas tenho” é um ortónimo de Fernando pessoa. De seguida irei fazer a análise formal do poema a nível estrófico, métrico e rimático. Para começar, quanto ao nível estrófico podemos concluir que este poema é constituído por 24 versos distribuído por 3 oitavas (estrofe com 8 versos). Ao nível rimático pode verificar que é um poema regular em todas as estrofes porque as oitavas têm…

Guardador de Rebanhos Poema XXI V Poema XXIV O que nós vemos das coisas são as coisas. Porque veríamos nós uma coisa se houvesse outra? Porque é que ver e ouvir seria iludirmo-nos Se ver e ouvir são ver e ouvir? O essencial é saber ver, Saber ver sem estar a pensar, Saber ver quando se vê, E nem pensar quando se vê, Nem ver quando se pensa. Mas isso (triste de nós que trazemos a alma vestida!), Isso exige um estudo profundo, Uma aprendizagem de desaprender E uma…

avaliação implicará nota zero. 2) Trabalho escrito, individual. (Valor: 5,0 pontos.) - O trabalho escrito proposto para a avaliação da disciplina Literatura Brasileira I será uma ANÁLISE CRÍTICA de DOIS POEMAS DE GREGÓRIO DE MATOS. - O papel a ser utilizado no trabalho é o de formato A4(21 cm x 29,7 cm) de cor branca, e o texto deverá ser digitado na cor preta. Para digitação, deve-se utilizar fonte Arial, tamanho 12 com espaçamento simples e com…

Esta idéia do poema como objeto verbal é tão trivialidade em moderno crítica que nós podemos parecer perversos para questionar isto. Ainda nós temos que fazer assim, para o "problema de histórico method"-se nós chegamos isto de um "intrínseco" ou um ponto "extrínseco" de visão-testamento nunca é aberto a soluções até que nós vemos um dos fracassos notáveis de moderno crítica: sua inabilidade para distinguir claramente entre um conceito do poema e um conceito do texto.…

Poemas Escolhidos | Bocage Magro, de olhos azuis, carão moreno, Apenas vi do dia a luz brilhante Ó tranças, de que Amor prisão me tece, Da pérfida Gertrúria o juramento Das terras a pior tu és, ó Goa, Camões, grande Camões, quão semelhante Incultas produções da mocidade Lembrou-se no Brasil bruxa insolente Cartaz Vós, ó Franças, Semedos, Quintanilhas, Sanhudo, Inexorável Despotismo, Liberdade, onde estás? Quem te demora? Importuna Razão, não me persigas; Oh retrato da…

Pessoa sabia o que estava a fazer quando iniciou, na transição para o seu último ano de vida, a missão a que se achava destinado, desde que em 1912 anunciara o “SuperCamões”, no seu primeiro artigo na revista A Águia. O que ele chama de “livro pequeno de poemas”, obviamente esconde toda a sua ambição de mudança para o país, então numa grave crise política e pior ainda, em grave crise de identidade. Mensagem é, sem sombra de dúvidas, ao menos para Pessoa, o primeiro passo, na direcção de…

Relatório da lição nº20, sumário: Conclusão do sumário da lição anterior; Os símbolos e a sua importância na poesia ortónima. Na aula estava em falta o aluno Tomás Pereira. A aula iniciou-se com a continuação da divisão do poema: ”Ela canta, pobre ceifeira “. Poema no qual faltava a segunda para da divisão que correspondia aos efeitos provocados pela audição do canto na subjectividade do eu lírico: o pedido do eu à ceifeira, consciente da incapacidade de sentir; a expressão do…

bucólica, em seus poemas reside à despreocupação das coisas passageiras afirma que "pensar é estar doente dos olhos", e quer apenas sentir, não quer saber de passado nem de futuro, pois recordar é atraiçoar a Natureza. O paganismo era defendido e pregado por Alberto Caeiro, devido a sua vida simples no campo acreditava numa filosofia de vida pagã, onde há valorização das coisas simples e naturais. Caeiro surge, pois como um poeta lírico e espontâneo, instintivo, impessoal e forte, mas…

Tânia Farinha – Análise do Poema “MENSAGEM” de Fernando Pessoa Fernando Pessoa “MENSAGEM” 1- Introdução Geral ao poema “Mensagem” Mensagem é um Poema constituído por 44 poemas independentes que foram inseridos numa espécie de esqueleto que deu coerência ao conjunto. Este esqueleto está dividido em três partes (Brasão, Mar Português e O Encoberto que tratei individualmente em textos introdutórios) e a coerência é dada, não pelos poemas propriamente ditos, mas antes pelos…