Poema Meio Ambiente

Poema Leilão no Jardim, de Cecília Meireles. Atividades O gênero literário poesia pode ser explorado na rotina pedagógica do professor. Escolhendo com critério, o professor poderá trabalhar de forma interdisciplinar, abordando conteúdos de ciências (animais, plantas, meio-ambiente...), matemática (adição, subtração, problemas...), e língua portuguesa (poesia, rima, gramática...), por isso trazemos a poesia de Cecília Meireles. Primeiro o professor organiza seus alunos em uma roda…

Ginzburg São Paulo 2008 RESUMO A pesquisa “Lírica e autoritarismo em A rosa do povo, de Carlos Drummond de Andrade”, procura analisar as configurações de um conjunto de quatro poemas da obra, a saber: “Caso do vestido”, “Morte do leiteiro”, “Idade Madura” e “Morte no avião”. A complexidade formal e temática dos referidos poemas apresentam-se, segundo nossa tese, como estratégias discursivas de resistência do sujeito lírico ao contexto de modernização conservadora no Brasil dos anos 30…

PROJETO: “MEIO AMBIENTE, CUIDAR HOJE PARA GARANTIR O FUTURO” PÚBLICO-ALVO Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA O nosso projeto sobre o meio ambiente, tem por princípio básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada na preservação do ambiente, isto é, para ter consciência de que para estarmos no mundo é necessário que cuidemos do mundo, não poluindo e criando formas de efetivar ações e atitudes…

necessidade de rigorosa atenção a fim de chegar ao significado de seu todo. 2 A primeira libertação do poema, que pode ser vista, é a sua forma. Em contraste com o Parnasianismo, que propunha uma estética rígida, milimétrica, em conjunto com o uso de palavras arcaicas ou cultas, o poema apresenta versos brancos, métrica irregular, quebras repentinas dos versos, entre outros que serão analisados abaixo. O poema, por um lado, apresenta uma dessonorização, pela aparente ausência de…

SÃO PAULO 2º SEMESTRE DE 2010 Ricardo Gomes Brasil RESUMO O desafio proposto neste artigo é explorar o que há de romântico nos “Veinte Poemas de Amor” e na “Canção Desesperada” de Pablo Neruda. Desvelar a face do extremo romance que está contido na composição lírica dos poemas de amor, a imagem da mulher que de inicio pode parecer apenas erótica e voltada à perspectiva masculina, como também a concepção de Ensimismamiento que se dá pelo diálogo do eu consigo

e recitar poemas de autores consagrados. A linguagem oral como instrumento de organização do pensamento; Descrição; Relatos; Reconto; Recitação. Eixo: Práticas de leitura - Realizar a leitura de textos conhecidos, auxiliados pela memória; - Reconhecer o nome próprio, dos colegas e da professora dentro de um conjunto de nomes; - Ler diferentes textos, ainda que não o façam de maneira convencional. A leitura como instrumento de apreciação; Leitura de diferentes textos (contos, poemas,…

Letras - UAG Marcia Félix da Silva Cortez(orientadora) - Letras-UAG Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de explanar sobre a aplicação do plano didático-pedagógico “Palavreando”, que tem como foco o trabalho com a poesia em sala de aula por meio de oficinas, visando à fruição da leitura e da escrita para promoção do hábito de ler e escrever. Também é objetivo desta proposta trabalhar com autores de Garanhuns e região, valorizando o produto poético local, aproximando os alunos…

regionais, sociais, intelectuais etc. I. – ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO Para que a comunicação aconteça por meio do código verbal, são necessários seis elementos básicos: Emissor: Quem deseja comunicar-se enviando determinadas mensagens a alguém. Receptor: A quem a mensagem se destina. Referente (ou contexto) : O assunto que envolve a mensagem. Canal: O meio material, suporte físico que transporta a mensagem. Mensagem: As informações transmitidas. Código: Sistema…

humano”. Esse ponto de vista do poeta vai ao encontro das ideias presentes nos projetos acima relatados? Justifique com elementos do(s) texto(s), apresentando seu posicionamento sobre a questão. RESPOSTA: Sim, pois o poeta descreve a arte como um meio de tornar o mundo mais belo, comovente e humano. Que é retratado na reportagem, pois com a arte ocorre uma maior interação, entre alunos ditos normais com crianças portadoras de necessidades especiais, que os ajudam a se relacionar…

pontos Correta Leia o poema A rosa de Hiroshima, de Vinicius de Moraes, a seguir: Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada Com base na leitura do poema, assinale…