Poema 6 Ano

maneira o período histórico influencia a literatura? Explique usando como exemplo a 2° geração modernista. R: A queda da bolsa de valores, tornando o Brasil um pobreza, muitas pessoas passado fome. A segunda Guerra mundial, voltaram a escrever os poemas para o lado sentimentalista. 2) Analisando as características da poesia da 2 geração modernista, você diria que ela retoma alguns aspectos da tradição, os quais foram negados pela geração de 22? Explique e exemplifique. R: A…

PARTE I BIOGRAFIA (5 pts): César Obeid nasceu na capital paulista no ano de 1974. Cresceu em uma casa em frente a uma grande praça. Lá ele correu muito, empinou pipas, subiu em árvores e aprendeu a andar de bicicleta. O tempo passou... Quando ele tinha 21 anos começou a estudar dramaturgia e ficou encantado com o jeitão de contar histórias por meio de ações e diálogos. Escreveu peças, algumas delas foram encenadas. Depois conheceu e se encantou com os poetas populares. Tornou-se…

___________________________________________ b. Levante hipótese: por que a autora não usou o presente do indicativo no lugar desse tempo? ____________ _______________________________________________________________________________________ 6. Observe o seguinte trecho: “Há alguns anos, os cientistas vêm aprofundando as análises quanto à interação entre os micróbios e os nossos corpos”.Pergunta: a. Qual é a forma do infinitivo do verbo em destaque?…

Deus” que seria a origem de toda matéria existente no universo. Responda: a. Em que tempo verbal aparece o verbo em destaque? b. Levante hipótese: por que a autora não usou o presente do indicativo no lugar desse tempo? 6. Observe o seguinte trecho: “Há alguns anos, os cientistas vêm aprofundando as análises quanto à interação entre os micróbios e os nossos corpos”.Pergunta: a. Qual é a forma do infinitivo do verbo em destaque? b. Em que pessoa gramatical se encontra? c.…

2 Homenagens 3 Obras 4 Outros textos 5 Referências 6 Bibliografia 7 Ligações externas Biografia Cecília Benevides de Carvalho Meireles nasceu no bairro da Tijuca, Rio de Janeiro, em 7 de novembro de 1901, filha dosaçorianos2 Carlos Alberto de Carvalho Meireles, um funcionário de banco, e Matilde Benevides Meireles, uma professora.1Cecília Meireles foi filha órfã criada por sua avó açoriana, D. Jacinta Garcia Benevides, natural da ilha de São Miguel. Aos nove anos, ela começou a escrever…

1903, aos sete anos, faz seu primeiro poema, A Vida e a Morte. Desde o início é muito clara sua precocidade e preferência a temas mais escusos e melancólicos. Em 1908 Antônia Conceição, mãe de Florbela, falece. Florbela então ingressa no Liceu de Évora, onde permanece até 1912, fazendo com que a família se desloque para essa cidade. Foi uma das primeiras mulheres a ingressar no curso secundário, fato que não era visto com bons olhos pela sociedade e pelos professores do Liceu. No…

...................................................... 6 3.1. Vida do autor ............................................................................... 6 3.2. Obra ............................................................................................ 6 4. Comparação parcial das obras ........................................................... 7 5. Semelhanças e diferenças entre as obras ......................................... 9 6. Quadro-síntese ......................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE MÚSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA HERMILO PINHEIRO SANTANA APLICAÇÃO DA TEORIA PÓS-TONAL NO POEMA SINFÔNICO NA NOITE Salvador 2010 HERMILO PINHEIRO SANTANA APLICAÇÃO DA TEORIA PÓS-TONAL NO POEMA SINFÔNICO NA NOITE D i s s e r t a ç ã o apresentada ao Programa de Pósgraduação em Música da Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Música. Orientador: Prof. Dr. Ricardo…

• Soneto 4 • Teus olhos são negros 5 • Segundo tema (eu) 6 • Concheia de doze anos 6 • Pequei senhor 7 • Socorrei-me Senhor 8 • Terceiro tema (morte)

Projeto: Poetizando – realizando poesias Escola: “Major José Levy Sobrinho” Professora: Magali Cristiane Naitzel Alunos: 4º anos Produto final: Coletânea de poemas com apresentação de um sarau literário. Justificativa: Como o ensino de Língua Portuguesa deve centrar-se em práticas significativas e contextualizadas em que o uso da língua oral, escrita e a análise e reflexão sobre a língua sejam trabalhos essenciais no processo de aprendizagem a fim de que o aprendiz desenvolva…