Planta Sala De Aula

Relatório 1⁰ Aula Prática: Primeira parte da aula foi em sala de aula para ser explicado o que deveria ser feito no campo. Quando fomos para a Fazenda Cantareira realizamos a separação das bandejas de isopor, que estavam já higienizadas e limpas, com de 128 Células, escolhemos sementes de plantas que aceitem o transplantio, com 60 mm de profundidade, onde foi preenchido com substrato comercial a base de casca de pinus e vermiculita, antes de realizar a semeadura das culturas(tomate,…

surpresa, o que ele observou foi o desenvolvimento de esporos e sementes, dando origem a plantas que sobreviveram naquele local, mesmo sem qualquer cuidado de sua parte. A partir deste incidente, a manutenção de espécies em recipientes fechados popularizou-se e, atualmente, esse sistema natural em escala reduzida é chamado de terrário. Veja passo a passo a construção de um terrário e como utilizá-lo em sala de aula. Materiais Necessários: Recipiente transparente de boca larga e altura…

é a planta vitória-régia. Assim, nasceu uma linda planta cujas flores perfumadas e brancas só abrem à noite, e ao nascer do sol ficam rosadas. OBJETIVO DA AULA: - Desenvolver e expandir conhecimentos culturais. - Conhecer costumes de outras regiões como danças, cantigas, e lendas. - Desenvolver a leitura e interpretação de textos. - Desenvolver habilidades motoras. MÉTODOS: - Aula dialogada. - Aula expositiva. RECURSOS: - Folhas de sulfite, lápis de cor, som e sala de aula.

alunos afirmam que odeiam Geografia quando na verdade odeiam a forma como vem sendo trabalhado nas escolas. Para que as crianças despertem o interesse e deixem de lado essa Geografia que só se aprende decorando os professores terão que diversificar as aulas, trazendo algo que despertem seu interesse como, por exemplo, trazer a realidade dos alunos, com filmes, noticiários, acontecimentos tornando a Geografia prazerosa, desenvolvendo projetos para que as crianças aprendam a conviver com…

recicláveis; * Conhecer e perceber diferentes linguagens, corporal, musical e oral; * Oferecer oportunidades de ouvir e observar os sons da natureza em atividades externas; * Oportunizar o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento de plantas; * Perceber diferentes linguagens ao ouvir história e contos; * Desenvolver o conceito reciclagem, com a confecção de cestos de lixos para a separação do lixo. 4.7 – Referencial Teórico do Projeto: Impacto…

a elaboração de projetos arquitetônicos. Durante o tempo de estágio surgiram muitas dúvidas, em virtude da falta de prática profissional durante o período acadêmico, porém a oportunidade de realizar um estágio trouxe um amplo conhecimento que a sala de aula não proporcionaria. Neste relatório está descrito o resultado satisfatório dessas experiências. Palavras-Chave: Projeto Arquitetônico. Prática Profissional. Processo de Aprovação. Arquitetura e Urbanismo. …

PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU Tema: Imigração de trabalhadores europeus e japoneses ao Brasil, desde o final do século XIX. Turma: 8ª serie Duração: 5 aulas Justificativa: Promover a busca das identidades individuais e coletivas, constituindo-se em espaço de expressão e reconhecimento da diversidade brasileira por meio de resgate, preservação e disseminação da história e da memória das migrações no Brasil. Objetivos: Diante do contato com o material…

animais, plantas entre outros. Também pode ser feito quebra-cabeça. • Máscara de animais: confeccionar máscaras de animais com a ajuda das crianças. VISITA A UMA SALA DE AULA Ao visitarmos algumas turmas dos Jardins I, II e III em Escolas Particulares de Educação Infantil, e considerando as observações solicitas para esse trabalho; concluímos que; A relação entre professor e aluno deve ser cordial. O professor além de ensinar deve dar exemplos da boa educação ao se portar…

|Escrita do próprio nome. |Conversa informal para apresentação. |Música |Através da participação nas atividades. | |reconhecer os nomes dos colegas da sala de aula.| |Preenchimento do cartão de identificação (Crachá). |Material de apoio da apostila. | | |

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do grupo cinco do turno matutino,, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…