Planta Sala De Aula

envolvidos na organização do PROJETO: 2.8 Detalhes sobre a realização da atividade: Início (data e horário): 26 de Outubro de 2013 08h Término (data e horário): 30 de Outubro de 2013 22h Local de Realização: Sala de aula Sala de Multimeios 2 Laboratório de Informática 3 Sala de vídeo _________________ x Outro: ESPLANADA DOS MINISTÉRIOS – BRASÍLIA/DF Carga horária: 40h Emissão de Certificado: ( X ) Sim ( ) Não Número de vagas: Mínimo: 15 Máximo: 30

........................................36 Entrevista com o Coordenador Pedagógico...................41 Observação e Interação na Sala de Aula.......................47 Objetivo Geral:................................................................60 Avaliação.........................................................................61 Elaboração do Plano de Aula..........................................62 Referencia Bibliográfica:.................................................77

serão trabalhados através de aulas:expositivas,texto informativo. Atividades Complementares: Ilustração, adivinhas, enigma, etc. Construção de uma maquete Avaliação: O processo de avaliação será contínuo, verificando se o aluno participou da aula e realizou as atividades propostas dentro do encaminhamento; identificou o Sol, os planetas e outros astros como constituintes do Sistema Solar; participou da construção da maquete. Anexos: SISTEMA SOLAR – A TERRA E SEUS VIZINHOS A…

................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4–Regência.............................................................................................................13-15-18-21-24…

Aula 1 – Combinados Data: 1/02/2013 Conteúdo: - Capítulo 1 - Conceito de biologia Habilidades envolvidas: •Identificar a célula como unidade responsável pela formação de todos os seres vivos, não existindo vida fora dela. • Reconhecer os graus de organização de um ser vivo Tarefas solicitadas: •Exercícios propostos 2 e 5 • Exercícios complementares: todos Combinados MV-2013 Disciplina de Biologia Professora: Fernanda Aulas: As aulas de biologia serão dadas no laboratório. Os alunos…

projeto da Escola Informal pela empresa contratada PerfectX Cable (Gabriel Melo). Recife 2015 Sumário Introdução 4 O que é um Cabeamento Estruturado? 5 Entrada de Facilidades 5 Sala de Equipamentos 5 Área de Trabalho 6 Armário de Telecomunicações 6 PT (Ponto de Telecomunicações) 6 Racks e Armários 6 Projeto 7 Planta Baixa 7 Orçamento 8 Mão de Obra 9 Conclusão 10 Introdução Este projeto tem como objetivo principal fornecer recomendações mínimas para a execução dos…

sobre: O que fomos? O que somos? O que seremos? Que ambiente queremos para viver? Será que conseguimos pensar em longo prazo? Como a natureza se manifesta? Quais as consequências? Como isso reflete em nossa saúde? E na saúde do planeta? Os animais, plantas, micro-organismos, como se manifestam? Qual seu olhar e preocupação? Qual a sua contribuição para a garantia da qualidade de vida? E a contribuição e preocupação dos seus familiares, como são? Permitindo o aluno reconhecer as…

transformações físicas e intelectuais, deparando-se com o início do mundo da adolescência. É uma fase de desenvolvimento afetivo-emocional, de adaptação a novos convívios sociais, de transições. Assim, esse aluno merece atenção redobrada. Além disto, cada aula do ensino fundamental tem a duração de 65min, padrão reconhecidamente mais eficaz para esta faixa etária, propiciando maior interação entre professor/aluno e maximizando o resultado da aprendizagem. Uma grande equipe de…

AULA 4 – COMANDO DAS LAMPADAS Objetivos da Aula • Escolher de forma apropriada, o comando das lâmpadas dos vários cômodos, prevendo comandos simples, duplos, “three-way” ou “Fourway” onde se fizer necessário, representando-os em planta conforme a simbologia adequada. • supor que em cada ponto de luz, temos uma fase, um neutro e um terra. Lançar em planta os eletrodutos com os condutores necessários para o comando das lâmpadas. AULA 4 – COMANDO DAS LAMPADAS FASE (vermelho) – Ligar

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro Duração: 2 aulas OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo…