Planta Didatica

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA / UNIBAN Curso: Pedagogia - 2º Semestre Campus Vila Mariana PLANO DE AULA Didática Prof.ª Paula Sorelli Nomes: Alaina Maria da Silva Fonseca RA: 3772741718 Flávio Marinheiro Lima RA: 4200050823 Marcia Aparecida Barbosa RA: 4250836055 Novembro 2012 Plano de Aula Curso: Ensino Fundamental Ano/Série: 2º ano B Disciplina: Ciências Objetivo Especifico:…

DIDATICA PROF:Sueli Barreto Fernandes Portifoli : atividades ,resumo ,coisas interessantes . Estamos vivendo a era da aprendizagem. ´´ Não tenho um caminho novo , tenho é um novo jeito de caminhar´´ ‘’Ensinar e aprender’’ *educar é um fenômeno que està em nossa vida o tempo todo . *social – preservação do grupo social foi inventado para que o grupo mante –se suas ideias ,princípios ,e formas de ver um mundo . *Cada sociedade – cria uma forma de educar . *A educação sempre esta em

CAMPO CONCEITUAL: Estatística, porcentagem TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Utilizar outros dados na tabela (quantidades menores) SITUAÇÃO-PROBLEMA: Todas atividades são situações-problemas. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE ENSINO E DE RESOLUÇÃO: Trabalhar os conceitos de freqüência absoluta e relativa, utilizando temas de interesse dos alunos. Ex (futebol) DIFICULDADES MATEMÁTICAS Interpretação, organização de dados DIFICULDADES DIDÁTICAS Como mostrar esses conceitos de forma concreta…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Título: ESTUDO DOS COMPONENTES DO MEIO AMBIENTE Objetivos: * Perceber que o ar existe e que ele está presente em quase tudo para os seres vivos. * Conhecer que a atmosfera é o nome da camada de ar que envolve a terra; * Conhecer alguns componentes do ar; * Conhecer os prejuízos causados pela poluição do ar; Conteúdo: * O AR Ano (Séries): * 3ano (2º serie) Tempo estimado: * Três horas aula Material necessário: * Textos que abordem o…

LEVITADOR MAGNÉTICO: UMA APLICAÇÃO DIDÁTICA DE TEORIAS DE CONTROLE CLÁSSICO, ELETRÔNICA E ELETROMAGNETISMO Nathanael J. P. Júnior - nathanaeljr@hotmail.com Juliana M. Sousa - ju_msousa@yahoo.com.br Wendel T. Costa - wendeltc@yahoo.com.br Erivelton G. Nepomuceno – nepomuceno@ufsj.edu.br Laboratório de Eletrônica, Departamento de Eng. Elétrica, Universidade Federal de São João del-Rei Praça Frei Orlando, 170, Centro 36307-352 - São João del-Rei - MG Resumo: Este artigo apresenta uma

Ler e Escrever -Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1º ano governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Guia de Planejamento e Orientações Didáticas Professor Alfabetizador – 1o ano PROFESSOR(A): ____________________________________________________________ TURMA: ____________________________________________________________________ São Paulo, 2011 Governo do Estado de São Paulo…

Fichamento da unidade III Comenius e Ruy Belo. Comenius, considerado o pai da Didática Magna, era um idealista, acreditava que o homem foi feito para entender as coisas, para a harmonia dos costumes e principalmente para o amor de Deus. Comparava a mente humana a um abismo, algo infinito e sem limites. Afirmava que a mente humana quando vem ao mundo pode ser comparada a uma semente, embora ainda não seja uma planta já traz em si essa essência, basta que esteja em um ambiente…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências EIXO: Fenômenos da Natureza CONTEÚDO: Ação dos elementos da natureza OBJETIVO: Perceber e entender os diferentes fenômenos da natureza e as relações que se estabelecem. TEMPO ESTIMADO: 50 minutos. ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já ouviram falar de Biosfera, espere a resposta dos alunos. Fale aos alunos que a aula será sobre Biosfera, comece a passar o conteúdo (anexo 1) no quadro. Explique o…

porcentagem • TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Utilizar outros dados na tabela (quantidades menores) • SITUAÇÃO-PROBLEMA: Todas atividades são situações-problemas. • ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE ENSINO E DE RESOLUÇÃO: Trabalhar os conceitos de freqüência absoluta e relativa, utilizando temas de interesse dos alunos. Ex (futebol) • DIFICULDADES MATEMÁTICAS Interpretação, organização de dados • DIFICULDADES DIDÁTICAS Como mostrar esses conceitos de

integrar a refeição diária dos próprios alunos e funcionários. O orquidário, onde os recursos serão investidos para a manutenção das plantas, para compra de adubos, novos tipos de plantas, aumentando a variedade e vitaminas para que as plantas se desenvolvam saudáveis. Toda essa preocupação em direcionar recursos para o orquidário, dar-se ao fato que, o cultivo das plantas representa um auxilio importante no desenvolvimento dos alunos da APAE. Os recursos financeiros do Bazar Social…