Planos De Aulas Basquetebol Rendimento

Lankhorst Euronete e a Quintas & Quintas, produtora de cordas de amarração para águas profundas, são duas empresas baseadas na cidade. A indústria é um importante empregador, nomeadamente na indústria textil que apresenta baixa produtividade e rendimentos. Estas indústrias estão localizadas fora da cidade em Beiriz, Balasar e Rates. Há ainda a referir a indústria artesanal de mantas de Terroso e Laundos, e a indústria da madeira em Rates. As zonas industriais, Parque Industrial de Laundos e Zona

têm paciência para enfrentar supinos, abdominais e esteiras nas academias. Uma boa opção para superar esse problema pode ser a prática de lutas, como capoeira, boxe ou caratê. Elas são excelentes para queimar calorias e perder peso. Em uma hora de aula o praticante pode gastar até mil calorias. A prática de certas modalidades faz bem à saúde porque alivia o estresse e canaliza as tensões. Também ajuda a perder peso e aumentar o colesterol bom, o HDL. Além disso, toda…

presente artigo trata de um assunto pouco abordado dentro da educação escolar, que são os benefícios da natação e outros esportes individuais no currículo da educação física. O objetivo deste artigo é analisar a utilização da prática da natação nas aulas de educação física. Este estudo apresentou características da Pesquisa Descritiva, participaram desta pesquisa 05 professores em duas escolas de ensino regular da cidade de Santo André – SP (n 5 sendo 3 mulheres e 2 homens). Na…

no qual, 36 horas realizaremos em campo, isto é, na escola. Onde, escolhemos para a aplicação deste estagio, a instituição de ensino E.M.E.F Anna Towe Nagel. Destas 36 horas, 24 consistiam na fase de observação exploratória, onde assistiremos às aulas de educação física de todas as turmas do Ensino Fundamental 2 -anos finais- (6º ao 9ª ano). Demos inicio nestas observações dia 07/03/2013 e terminamos dia 15/03/2013. Durante este período de observação, escolhemos a turma do 8º ano 02,…

Ciência e Tecnologia Sul-riograndense. Pelotas, 29 de outubro de 2013. MARCELO BENDER MACHADO REITOR ANEXO 1 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E BIBLIOGRAFIA SANTANA DO LIVRAMENTO - ÁREA 01 ÁREA: EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Basquetebol (fundamentos, táticas e regras) 2. Futsal (fundamentos, táticas e regras) 3. Handebol (fundamentos, táticas e regras) 4. Voleibol (fundamentos, táticas e regras) 5. Atletismo (fundamentos e regras) 6. Atividade física e promoção…

atuação profissional para a carreira da Educação Física se estendeu além das fronteiras das escolas, como por exemplo em clubes e associações esportivas, onde a base ideológica da profissão era norteada pelo esporte de participação e esporte de rendimento. Contudo o fenômeno ao culto do corpo foi iniciado neste período no Brasil, influenciado pela corrida à saúde e à estética corporal estabelecida desde o final dos anos 60 nos Estados Unidos da América. Dessa forma, embora…

) no âmbito escolar. Por meio de um breve estudo de revisão de literatura que delimitou-se a pesquisar o assunto nas duas últimas décadas foi possível constatar que a Ginástica Artística pode e deve ser utilizada como estratégia de trabalho nas aulas de Educação Física Escolar. O que a credencia para tal é a multiplicidade de experiências corporais extremamente importantes para o desenvolvimento global do indivíduo, especialmente de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental,…

Projeto Político Pedagógico 2.2. Planejamento da Educação Física 3. Referencial teórico 3.1 Educação Física escolar 3.2 Reflexão nível escolar 3.3 A difícil missão de conscientizar os alunos da importância da Educação Física 4. Plano de trabalho 4.1 Plano de aula 5. Avaliação 5.1 Encontros pedagógicos 5.2 Supervisão Acadêmica 5.3 Escola (alunos, coordenação pedagógica e direção) 5.4 Supervisão Local 6. Conclusão 7. Referencia bibliográfica…

........................................................................... 58 3. Os Procedimentos Didático-Metodológicos .............................................. 62 3.1 A Estruturação de Aulas...................................................................... 62 3.2. A Tematização de Aulas: O Exemplo da Ginástica ............................ 63 CAPITULO 4: ................................................................................................... 68 Avaliação do…

........................................................................... 58 3. Os Procedimentos Didático-Metodológicos .............................................. 62 3.1 A Estruturação de Aulas...................................................................... 62 3.2. A Tematização de Aulas: O Exemplo da Ginástica ............................ 63 CAPITULO 4: ................................................................................................... 68 Avaliação do…