Planos De Aulas Artes

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Giovana Claudino Pereira de Oliveira Teresinha Vital Eyroff Maria Eugênia Cardoso Professora- Tânia Regina Cardoso Fabris Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (ART 0026) – Prática do Módulo IV 12/04/2012 1 TEMA: A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL As reflexões diante da importância do desenho no desenvolvimento…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12 4 REFERÊNCIAS......................................

aprender e avaliar. Com esse intuito temos que, além de distinguir no planejamento da educação escolar, o plano curricular, o planejamento do ensino, o projetos didáticos, a indisciplina- e pensando em sanar essa problemática adotamos a sugestão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação- LDB, o ensino de Artes nas quatro linguagens- música, teatro, dança e artes visuais Adotaremos o projeto “Arte Viva na Escola” a fim de concentrar esses alunos em atividades complementares capaz de…

PRÁTICA DE ENSINO EM ARTES PLÁSTICAS RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE APLICAÇÃO. PRÁCTICO DE LA EDUCACIÓN EN ARTES PLÁSTICOS STORY DE UMA EXPERIENCE EN UNA ESCUELA DEL USO Múltiplas abordagens e apropriações para arte/educar Por SOUZA. P. A Universidade Federal do Pará (UFPA) Instituto de Ciências da Arte (ICA) Faculdade de Artes Visuais (FAV) Resumo O presente trabalho vem descrever as atividades desenvolvidas durante a Prática de Ensino em Artes, em uma…

Rosar JOINVILLE/SC 2011. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 05 3 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 07 3.1 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 1 09 3.2 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 2 10 3.3 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 12 3.4 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 4 14 3.5 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 5 15 4 REFERÊNCIAS 18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 19 6 ANEXOS 20

ESTADUAL LEOPOLDINA DA SILVEIRA PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA – 2008 1. JUSTIFICATIVA DO PLANO: Melhorar o nível de desempenho dos alunos diminuindo o índice de repetência e evasão; Incluí-los digitalmente de forma que acompanhem as rápidas mudanças do mundo moderno; inserir práticas de Cidadania e responsabilidade no dia a dia e oportunizá-los a desenvolverem o potencial criativo e artístico, através de uma ação conjunta do corpo docente. 2. OBJETIVOS DO PLANO: Mudar cada vez mais o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação. CRISTIANE VALÉRIA ANDRÉ SOUZA RA: 1299190249 EMANUELE CARLA DE OLIVIERA RA: 1299190242 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecilia Ramos. BAURU 29/08/2014 ATIVIDADES…

de Integração) EMPOWERMENT – 8ª AULA p. 191 – Você sabe o que é Empowerment? p. 215 – Como fazer o empowerment funcionar p. 216 – Estudo de Caso: A Asea Brown Boveri (ABB) REMUNERAÇÃO VARIÁVEL E FLEXÍVEL – 10ª E 11ª AULAS p. 315 – Novos métodos em Remuneração p. 316 – Remuneração Variável/Flexível p. 320 – Como saber quem merece o ouro (remuneração variável) p. 323 – Como transformar o funcionário em Acionista p. 324 – A Arte de Dividir p. 326 –…

qual ministramos 31 aulas de 50 minutos no 6° ano do ensino fundamental, numa turma de 40 alunos no período vespertino. Através da fase de observação iniciaram-se as experiências desenvolvidas na instituição, onde tivemos o primeiro contato com a turma, com o objetivo de conhecer o local, o professor titular, a direção da escola e assistir algumas aulas. Logo após veio a fase do planejamento, onde foram elaboradas as estratégias metodológicas para serem aplicadas em sala de aula.…

Machado Disciplina: Artes Turno: Manhã Material didático: História da Arte Introdução: Objetivos: Aprender as características estilísticas das manifestações artísticas de épocas distintas; Compreender o momento sócio histórico em que esta obra artística está inserida, e assimilar as características estilísticas pertencentes a cada uma; Identificar e reconhecer a existências e transformações da estética artística; Reconhecer, utilizar, interpretar o a obra de arte dentro…