Planos De Aula Sobre Literatura Infantil

pid=S1413-85572003000100002&script=sci_arttext Etapa 2 PLANO DE AULA Faixa Etária: PRÉ-ESCOLA ou 1º Ano do Ensino Fundamental Duração: 2 horas Tema: Aula de Artes Total de alunos na sala: 30 Alunos OBJETIVOS Através da literatura infantil a criança entrará no texto viajando no mundo da imaginação. Despertaremos no educando o interesse pela leitura, oralidade e gosto pelas Artes, fazendo com que ele reproduza o que observou mediante sua interpretação pessoal sobre a…

BRASIL PLANO DE ATIVIDADE LUCENA – PARAÍBA 2012 JANIERYS LOURENÇO LINS ALBUQUERQUE DESCOBRINDO OS ETERNOS CLÁSSICOS Plano de Atividade apresentado à Faculdade de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Estágio Surp. em Magistério da Educação Infantil VI,…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil. Manual de contação de historias. NOME RA Atividade de colaborativa. Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil. Manual de contação de historias. Atividade colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de…

A Importância da Leitura na Educação Infantil E Ensino Fundamental A Importância da literatura infantil na Educação Infantil e Ensino Fundamental I para o incentivo à leitura SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..........................................................................................4 JUSTIFICATIVA .............................................................................................6 OBJETIVOS GERAL ...................................................................

LITERÁRIA: A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INTER-RELAÇÃO E MOTIVAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOS PEQUENOS LEITORES RESUMO: O presente artigo visa refletir acerca da importância da literatura infantil para o desenvolvimento da oralidade , criatividade e da imaginação nas crianças de 3 a 4 anos.Mostrando que a arte literária aliada às atividades lúdicas contribuem e favorecem na promoção da leitura e também na constituição da subjetividade dos sujeitos. PALAVRAS-CHAVE: Literatura…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 problema levantado no contexto da escola 4 3 referencial teórico 5 4 PLANO DE AÇÃO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste projeto abordaremos a leitura e compreensão de textos argumentativos, na Escola da Mônica, localizada na Rua São Paulo, nº36, com um total de 150 alunos distribuídos em 8 turmas, entre a Educação infantil e Ensino fundamental do 1º ao 5º ano. Abordaremos este projeto para ajudarmos a melhorar o desenvolvimento

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º Semestre 2013 Relatório 1-Educação Infantil Geise Borges Ribeiro 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA PLANO DE ENSINO 2012 Classe (s): 3º anos Bimestre: 3º Disciplina: Português Professor (s): Nº EXPECTATIVAS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO 6 8 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. Sua aprendizagem de conteúdos e conhecimentos são transmitidas por mediação com os educadores. Na atualidade, a concepção de educação infantil, sua maneira de partilhar novas saberes e a forma de atendimento as crianças vem sofrendo mudanças bastante significativas. Mudamos de uma concepção da criança tradicional que era tratada como adulto em miniatura para uma criança como…

Textual Interdisciplinar Coletiva do 5° semestre apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino e Alfabetização II, Estágio Curricular Obrigatório – Gestão, Ensino da matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da natureza e Sociedade, Seminários V. Professores: Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa. Bom Jesus da Lapa 2013 SUMÁRIO 1.…